下列數(shù)據(jù)最接近實際的是

A．中學(xué)生的平均身高約170mm       B．現(xiàn)在教室的氣溫約18℃

C．中學(xué)生步行的速度約1km/h        D．水的密度是1kg/m3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象發(fā)生過程中，需要吸熱的是                          (   )

    A．初春，屋檐下的冰錐消融了        B．盛夏，濕地中水的蒸發(fā)

    C．金秋，夜晚草葉上形成露珠        D．寒冬，逐漸變小的冰雕

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)把標(biāo)有“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后，其中一只燈泡能正常發(fā)光，另一只沒有達到額定電壓。由此可知電源電壓為

     V，此時L1的實際功率     L2的實際功率（選填“大于”或“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


白熾燈用久了會發(fā)暗，其原因之一是鎢絲先升華后            （填物態(tài)變化名稱）在燈泡內(nèi)壁上，影響了玻璃的透光性；原因之二是燈絲變細(xì)，電阻變大，在電壓不變時，實際功率        （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖13甲是小明和同學(xué)做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為6V，已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路（要求：導(dǎo)線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）。

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 端(選填“A”或“B”)。若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，則小明應(yīng)選用 （選填“甲”、 “乙” 或“丙”）。

（3）若閉合開關(guān)，燈炮不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是 ；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是 。

（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向 （選填“左”或“右”）移動；小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖像可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為 W。

（5）另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　 　　　　。

（6）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”。首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示。由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成 比。接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”。其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示。由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


嫦娥二號探月衛(wèi)星由地面送向太空的過程中，它的質(zhì)量

A．變小       B．變大     C．不變       D．不存在了

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科目：初中物理 來源： 題型：


北方冬季常常會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，戶外的自來水龍頭常常被凍裂，這是因為水管內(nèi)的水結(jié)冰后      變小，      增大，把水管脹裂了。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況是

A．通過顯示器的電流減小          B．傳感器的電壓增大

C．R0兩端的電壓增大                 D．電路的總功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．



（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整；

（2）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是 ▲ ；（寫出一種即可）

（3）小明閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 ▲ V，則此時燈泡消耗的實際功率 ▲ 額定功率(選填“＞”、“＜”或“＝”)；

（4）小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計算出小燈泡的額定功率是 ▲ W；

（5）進一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸 ▲ （選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ▲ ．




圖23


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