【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。

潛艇的“耳目”――聲吶。潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10000Hz30000Hz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)人耳能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍是_______Hz_______Hz;

2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是_______(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s);

3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?_______,_______。

【答案】20 20000 7500m 不能 因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>

【解析】

(1)[1][2]人耳只能聽(tīng)到20Hz20000Hz之間的聲音,人耳能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20Hz20000Hz;

(2)[3]超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時(shí)間:

t=×10s=5s,

潛艇B與潛艇A的距離:

s=vt=1500m/s×5s=7500m;

(3)[4][5]地球和月球之間是真空,因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎杂寐晠燃夹g(shù)無(wú)法測(cè)量地球和月球之間的距離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示人用600N的力向下拉繩子的一端10s,使重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%。求:(g取10N/Kg)

(1)人的拉力的功率為多大?

(2)被吊起的重物的質(zhì)量為多大?

3當(dāng)?shù)跗鹞镏貫?60N時(shí),求繩端的拉力為多少牛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室找到一個(gè)小燈泡,由于字跡模糊只能看清燈上標(biāo)有“2.5V ×W”。他想知道小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率是多少,于是設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量。

(1)小明的實(shí)驗(yàn)原理是________________

(2)在連接電路的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)電壓表“0-3V”的量程壞了,在不更換電壓表的前提下怎樣繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn),并用筆畫(huà)導(dǎo)線(xiàn)完成圖乙的電路連接_______。

(3)改進(jìn)方案后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,原因可能是___________________________(寫(xiě)出一條即可)

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為10V。此時(shí)應(yīng)向_____移動(dòng)滑片,直至電壓表的示數(shù)為____V。

(5)調(diào)節(jié)好電壓后,電流表的示數(shù)如圖丙所示則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為_____W。

(6)在初中物理,我們把電壓表、電流表當(dāng)做理想電表來(lái)處理。實(shí)際上電流表是有電阻的,電壓表中也是有電流通過(guò)的,則按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的小燈泡額定電功率和真實(shí)值相比_______(填“偏大、偏小或相等”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軒猜想,水中加入別的物質(zhì)后,可能會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間,小軒就觀察鹽水狀態(tài)測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)作成了凝固圖象如圖甲所示。

1)從圖象可以看出,鹽水冷卻到第5分鐘時(shí)呈_____態(tài),鹽水凝固過(guò)程經(jīng)歷了_____分鐘。

2)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)凝固前降溫比凝固后降溫_____(選填“快”或“慢”)。

3)鹽水的凝固點(diǎn)為_____℃。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比。凝固點(diǎn)變_____(選填“高”或“低”)了。

4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示。試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_____(選填“變多”、“變少”或“不變”)。

5)由此推想:寒冷的冬天,工人師傅在結(jié)冰的路面上撒鹽,其目的是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結(jié)果在屏幕上出現(xiàn)兩個(gè)光斑,請(qǐng)畫(huà)出形成兩個(gè)光斑的光路圖。

________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有六名同學(xué),使用同一刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度,六次測(cè)量記錄是:L118.82 cm,L218.83 cmL319.82 cm,L418.81 cm,L518.80 cm,L618.820 cm,則其中一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤的是___cm,其中一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理的是____cm,這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是____cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)4次測(cè)量一小球的直徑分別是:5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。則物體的長(zhǎng)度應(yīng)為(

A.5.12 cmB.5.13 cm

C.5.14 cmD.5.16 cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小燈泡的電壓--電流圖像。將此燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中(如圖乙),閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,當(dāng)小燈泡的功率為0.75W時(shí)(

A.電流表的示數(shù)為0.2A

B.滑動(dòng)變阻器R接入電路中的電阻為15Ω

C.電路消耗的總功率為1.35W

D.10s內(nèi)滑動(dòng)變阻器R產(chǎn)生的熱量為6J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢?同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后,閉合開(kāi)關(guān),靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中________(無(wú)”)電流產(chǎn)生.

(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab,導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái),小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),就說(shuō):讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流.但小芳說(shuō):不一定,還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng).為驗(yàn)證猜想,它們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(正確錯(cuò)誤”)的,比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān);比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān).

(3)在整理器材時(shí),小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn),請(qǐng)教老師后得知,不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng),只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理,此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn).

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