【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，下列說法中正確的是

A. 滑片P不動，S在2時比1時電磁鐵磁性要強(qiáng)

B. 滑片P向右移動時，S在1時比2時電磁鐵磁性要強(qiáng)

C. 實驗時可以根據(jù)吸引的大頭針數(shù)目多少來判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱

D. 被大鐵釘吸引的大頭針下端是分開的，這是由于異名磁極相互排斥

【答案】BC

【解析】

（1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小和線圈匝數(shù)多少；
（2）有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量，這種方法是轉(zhuǎn)換法；
（3）大頭針被磁鐵吸引以后，大頭針會被磁化，再根據(jù)同名磁極相互排斥作出分析和解答。

A、由圖可知，在滑片P不動，S在2時比1時線圈匝數(shù)少，即在電流不變時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越少磁性越弱，故A錯誤；

B、滑片P向右移動時，S在1時比2時電磁鐵線圈多，磁性強(qiáng)，故B正確；

C、在研究電磁鐵磁性時，通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，采用了轉(zhuǎn)換法，故C正確；

D、大頭針被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散，故D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的．他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述實驗事實的是 （ ）

A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點，小球具有的機(jī)械能為100J．讓小球從A點由靜止開始滾動，到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點時，具有的機(jī)械能為80J，隨即小球向左側(cè)滾動，當(dāng)滾動到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時，它具有的機(jī)械能可能是（不計空氣阻力）（ ）

A．80J B．70J C．60J D．50J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北京奧運會“綠色、科技、人文”的理念已落實到相關(guān)

工作中，前不久完成的奧運圣火在珠穆朗瑪峰的傳遞，創(chuàng)造

了諸多奧運圣火傳遞的奇跡。設(shè)在海拔5200米處的大本營

把太陽能作為工作和生活的能源。建起如圖所示的由太

陽能光伏板（太陽電池）組成功率達(dá)到10kW的光伏小電站。

關(guān)于太陽能光伏發(fā)電站，下面說法正確的是

A. 這個發(fā)電站工作時將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 這個發(fā)電站工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能

C. 這個發(fā)電站工作時不會對周圍環(huán)境產(chǎn)生污染 D. 這個發(fā)電站在任何時候都能正常工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學(xué)用一個電壓表一個電流表一個開關(guān)電壓為6V的電源額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設(shè)計了如圖甲所示的電路

(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程選____A為宜

(2)請鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照如圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整________(連線不得交叉)

(3)在實驗中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實際功率____額定功率(選填“>”“<”或“=”)

(4)當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大,則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是D和___當(dāng)電壓表的示數(shù)為____V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為_________W

(5)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:

①________________________________;

②________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃試管中裝上適量的細(xì)沙，將溫度計插入其中，用力晃動幾下試管，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，這是通過_______的方式來改變細(xì)沙的內(nèi)能，其能量轉(zhuǎn)化情況和汽油機(jī)工作時的_______沖程的能量轉(zhuǎn)化情況相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南用如圖所示的實驗裝置分別探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻電流的關(guān)系”．

（1）兩根電阻絲采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制______和通電時間相等；

（2）為了便于比較兩電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，A、B兩瓶中要裝入初溫和_____相等的煤油．閉合開關(guān)一段時間后，通過觀察______來判斷電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系；

（3）實驗中選用煤油而不用水的原因之一是因為煤油的比熱容較______，吸熱相同時，溫度升的高，實驗現(xiàn)象明顯；

（4）本實驗中的探究方法有_____________（寫出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，小剛同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）．

（_______）

（2）若電路元件完好，但小剛連完最后一根導(dǎo)線后發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是________；________．

（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀取并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）滑動，使________，并記下電流值．

（4）小剛在實驗中國，當(dāng)換上15Ω的定值電阻時，無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V，此現(xiàn)象的解決辦法是________．

（5）探究電流與電壓關(guān)系時，小剛把測的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________．

次序

1

2

3

電壓/V

1.0

1.5

2.0

電流/V

0.10

0.15

0.20

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁爐是種新型炊具，它具有加熱快，效率高，節(jié)能環(huán)保，使用方便等特點，其工作原理是利用感應(yīng)線圈通以交流電產(chǎn)生交變磁場，在其烹飪鍋體內(nèi)產(chǎn)生渦流，使運動電子與金屬正離子發(fā)生頻繁碰撞，從而產(chǎn)生大量的熱，這種熱直接發(fā)生于鍋體本身，故熱能損耗小，熱效率高達(dá)80%且加熱均勻，烹調(diào)迅速，節(jié)能省電。小華在一次課外活動中，對家用電磁爐進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

觀察對象

有關(guān)記錄和相關(guān)活動

觀察電磁爐銘牌

U額＝220V，P額＝1kW

觀察電能表的銘牌

220V 10（40）A 50Hz 2000r/kWh

用電磁爐加熱一壺水（水的質(zhì)量m＝2kg，初溫t＝30℃）

關(guān)閉家里其他用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時用溫度計測得的水溫為50℃

請你就他在活動中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問題：

（1）加熱5min，水所吸收的熱量；

（2）電磁爐工作5min消耗的電能；

（3）電磁爐的功率；

（4）請你將（3）的結(jié)果與他在活動中的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)了什么新問題？并解釋原因。

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