【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是（ ）

A.燈泡發(fā)光變亮
B.燈泡發(fā)光變暗
C.電流表示數(shù)變大
D.電壓表示數(shù)變小

【答案】D
【解析】由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑片右側(cè)電阻絲兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，因電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻不變，由I 可知，電路中的電流不變，即電流表的示數(shù)不變，C不合題意；因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，所以，由P=I2R可知，滑片移動(dòng)時(shí)，燈泡的實(shí)際功率不變，亮暗不變，AB不合題意；將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，滑片右側(cè)部分電阻絲的電阻變小，由U=IR可知，滑片右側(cè)部分電阻絲兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，D符合題意 .
故答案為：D.由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑片右側(cè)電阻絲兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，電路中的總電阻變大，電流變小，燈泡變暗；根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，電壓表所測(cè)電阻減小，電壓表示數(shù)減小 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A.電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大
B.電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能是指物體（選填“A”或“B”）
（2）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映的．
（3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)（選填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它通過(guò)（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的．
（4）實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下來(lái)時(shí)，應(yīng)改變（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡一個(gè)，電壓為6V的鉛蓄電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干 .

（1）連接電路；
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)，滑片應(yīng)調(diào)在端 .（填A(yù)或B）
（3）丙同學(xué)連接完電路閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，且電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因是.
（4）同學(xué)們改正電路后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) . 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如右上圖，電流表的示數(shù)為0.24A，此時(shí)小燈泡消耗的電功率為W，它小燈泡的額定功率 . (填大于、小于或等于)
（5）要想測(cè)出燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向端移動(dòng)，（填A(yù)或B）使電壓表的示數(shù)為時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)的電流如右圖，則小燈泡的額定功率為 .
（6）求功率時(shí)，不能求它的平均值，原因是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.通過(guò)導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體B的電流為0.1A
D.將A,B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，標(biāo)有“6 V 3 W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持R不變，將L換成另一只標(biāo)有“6 V 2 W”的小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡工作時(shí)消耗的實(shí)際功率為( )

A.大于2 W
B.等于2 W
C.小于2 W
D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張亮同學(xué)在學(xué)習(xí)完比熱容的知識(shí)后，從課本比熱容的表格中了解到沙石的比熱容大于干泥土的比熱容。他便產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：沙石比熱容大于干泥土，為什么沙漠地區(qū)晝夜溫差大于內(nèi)陸地區(qū)呢？是不是課本提供的數(shù)據(jù)有誤？帶著這個(gè)疑問(wèn)，他在院子里找來(lái)了一些沙子和泥土做了如下實(shí)驗(yàn)：取質(zhì)量相同的沙子和泥土放在相同的酒精燈上加熱，測(cè)出它們的溫度隨時(shí)間的變化數(shù)據(jù)。測(cè)量結(jié)果如表：

（1）從測(cè)量數(shù)據(jù)可以看出：在質(zhì)量、吸收熱量相同時(shí)，升溫較快，說(shuō)明c沙 c土（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）該同學(xué)測(cè)量結(jié)果與課本提供的數(shù)據(jù)不同的原因可能是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，下列關(guān)于電路中兩只電表的示數(shù)變化情況分析正確的是（ ）

A.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小
B.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大
C.電流表和電壓表示數(shù)都增大
D.電流表和電壓表示數(shù)都減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；

用大小不同的力敲鼓，鼓面振動(dòng)幅度越大，發(fā)出的聲音越大；

用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；

放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�

使正在發(fā)生的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花．

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些．

你認(rèn)為能夠探究影響聲音特征的因素的實(shí)驗(yàn)是哪幾個(gè)？各探究了哪種特征？________；

其他實(shí)驗(yàn)雖然不能探究影響聲音特征的因素，但它們也具有一定的探究性，它們分別說(shuō)明了什么？________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案