【題目】在物理學(xué)中常提到“熱”字,但其含義各不相同,請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。
(1)這盆水很熱,這里的“熱”是指 ;
(2)物體吸熱升溫,這里的“熱”是指 ;
(3)摩擦生熱,這里的“熱”是指 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小柯生日那天,爸爸送給他一架“傻瓜”相機(jī)(鏡頭焦距為35 mm)。它不需要調(diào)焦(根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離)就能拍照。這是為什么呢?小柯去請(qǐng)教老師。老師說(shuō):“你的照相機(jī)鏡頭可以看成一個(gè)凸透鏡。凸透鏡成像時(shí),物距、像距和焦距之間有一個(gè)定量關(guān)系。我告訴你公式,你自己算出一組數(shù)據(jù),再看看吧。”小柯用公式算出了下列數(shù)據(jù):
物距和像距的變化(f=35 mm)
他還是找不到答案,但當(dāng)他看到說(shuō)明書(shū)上“拍攝時(shí),景物要在3 m以外”的提醒時(shí),一下子找到了答案。你知道“傻瓜”相機(jī)為什么不需要調(diào)焦嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場(chǎng)減小而增大的現(xiàn)象,在圖中所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2并使滑片P向右滑動(dòng)時(shí),指示燈亮度及電流表的變化情況是( )
A.指示燈變亮 電流表示數(shù)增大
B.指示燈變暗 電流表示數(shù)減小
C.指示燈亮度不變 電流表示數(shù)增大
D.指示燈亮度不變 電流表示數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】烈日炎炎的夏季,中午海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻非常涼爽,這是因?yàn)樗谋葻崛?/span> (選填“大于”“等于”或“小于”)沙子的比熱容。質(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時(shí),吸收的熱量是 J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是
A、濛濛細(xì)雨從空中下落
B、炒菜時(shí),滿屋飄香
C、掃地時(shí)灰塵四起
D、擦黑板時(shí),粉筆灰在空中飛舞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法不正確的是
A. 相互作用的兩個(gè)物體一定相互接觸
B. 力不會(huì)離開(kāi)物體而單獨(dú)存在
C. 力可以改變物體的形狀也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 施力物體同時(shí)也是受力物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的____________就是利用這一原理制成的。
(2)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動(dòng)一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)______________(填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的方法:_______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列電子郵件地址,書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( )
A. Wacy@126.com.cn B. zaojiqing@sohu.com.cn
C. Guoyusong.cn.server.com D. cclyK@163.com
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 這兩個(gè)力的合力一定不為零
B. 這兩個(gè)力一定是平衡力
C. 這兩個(gè)力的三要素一定相同
D. 這兩個(gè)力彼此平衡,但合力不為零,合力的方向與運(yùn)動(dòng)方向一致
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