9．許多交通事故對人造成的傷害與慣性有關(guān)．為了減少此類事故，汽車裝有：A，座椅上放的靠枕；B，駕駛室的氣囊．若汽車前進受到撞擊，B對駕駛員起保護作用；若汽車后方受到撞擊，A對駕駛員起保護作用．（選填番號A或B）

分析 氣囊的作用是在車受到正面撞擊時，對司機起一個保護作用．坐椅上方的靠枕是在后方受到撞擊時起保護作用，可結(jié)合慣性現(xiàn)象進行解釋．

解答 解：
小汽車在受到正面撞擊時，小汽車急劇減速，司機由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，這樣就會撞到前面的方向盤上，對司機造成傷害，所以駕駛室前方的氣囊對駕駛員起保護作用；
若汽車的后方受到撞擊，小汽車急劇加速，司機的下半身要隨小汽車急劇加速，但由于慣性其上半身仍保持原來的運動速度，這樣就會撞到后面座椅上，對司機造成傷害，所以座椅上方的靠枕對駕駛員起保護作用．
故答案為：B；A．

點評 知道任何物體都有慣性，并且會用慣性知識解釋身邊現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體，在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．圖中銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．
（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．這是利用了二力平衡原理，來使拉力等于摩擦力．
（2）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）圖（乙）中彈簧測力計的讀數(shù)是3N．
（4）圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)，銅塊和木塊下表面哪個更光滑些？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列工具屬于費力杠桿的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的運動狀態(tài)（形狀/運動狀態(tài)），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是相互的，足球在空中的運動不是（是/不是）勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了探究物體在水中所受浮力跟深度的變化關(guān)系，將一圓柱體在彈簧測力計下緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)1234567
h（cm）024681012
F（N）6.756.255.755.254.754.254.25
（1）能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面所處的不同深度h關(guān)系的圖象是：B．
  
（2）分析表中數(shù)據(jù)，在第7此實驗時：
①求物體所受浮力；
②物體的體積；
③物體的密度；
④如果將圓柱體從彈簧測力計取下，讓其沉入容器底部，則靜止時，求圓柱體對容器底的壓力．[g=10N/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．社會主義核心價值觀要求我們在生活、學習、工作中講文明，下列行為中，屬于不文明的是（　�。�
A．洗手后應及時關(guān)水龍頭，節(jié)約水資源
B．機動車在高速公路上行駛，車速達到100km/h或以上時，與同車道前車應保持100米以上的距離
C．在行駛的車上可以從車窗向外拋垃圾
D．走進閱覽室說話聲音大小不要超過40分貝

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒?/td>B．用吸管吸飲料盒中的牛奶
C．用注射器注射藥液D．吸盤可以壓在光滑的墻上

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小沈同學在做探究“電流、電壓與電阻關(guān)系”的實驗時，他選取了兩節(jié)干電池、一個滑動變阻器、一塊電流表、一塊電壓表、一個開關(guān)、3個阻值不同的電阻絲及若干導線．請你幫他完成下列內(nèi)容：
①根據(jù)實驗要求，在圖1中用筆劃線代替導線將實物圖連接完整，并在圖2虛線框內(nèi)畫出相應的電路圖；
②在探究“電流與電阻關(guān)系”實驗時，他的實驗步驟如下：①先將5Ω的電阻R接入電路；②閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；③再分別將10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復步驟②；請你說出他在實驗過程中的錯誤是未保持電阻兩端的電壓不變；
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.48
2100.24
3200.12
③他糾正錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電壓不變，導體中的電流與它的電阻成反比；
④在探究“導體中的電流與導體兩端電壓關(guān)系”的實驗中，趙明同學用圖3所示的電路進行實驗，通過改變干電池個數(shù)的辦法獲得了多組數(shù)據(jù)；而小沈同學利用圖1所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)．請你對兩位同學的實驗方案進行比較，趙明同學的方案更好些，原因是操作簡單；（寫出一條即可）
⑤他還想利用圖1測量一盞小燈泡的電阻，于是他用小燈泡替換了20Ω的電阻后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置后，電表示數(shù)如圖4所示，則此時小燈泡的阻值是5Ω．

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