1．社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)、工作中講文明，下列行為中，屬于不文明的是（　�。�
A．洗手后應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭，節(jié)約水資源
B．機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，車速達(dá)到100km/h或以上時(shí)，與同車道前車應(yīng)保持100米以上的距離
C．在行駛的車上可以從車窗向外拋垃圾
D．走進(jìn)閱覽室說話聲音大小不要超過40分貝

分析 違反道德標(biāo)準(zhǔn)和違反交通規(guī)則的行為都屬于有悖文明的行為，解題時(shí)根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際對(duì)選項(xiàng)作出判斷．

解答 解：
A、洗手后應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭，節(jié)約水資源，是文明行為，故A不符合題意；
B、車輛行駛時(shí)，前后保持安全車距，防止發(fā)生交通事故．故B是文明的，不符合題意；
C、在行駛的車上可以從車窗向外拋垃圾，垃圾具有較大動(dòng)能，對(duì)行人和來往車輛造成安全隱患，并且污染環(huán)境，是不文明的行為，符合題意；
D、30到40分貝是較為理想的安靜環(huán)境，在閱覽室不高聲喧嘩也是文明的行為，不符合題意．
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題是一道物理常識(shí)題，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，以及對(duì)日常行為的分析判斷能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．50L的水和50mL的酒精充分混合后的體積小于100mL，這說明分子間有間隙，固體和液體很難被壓縮，說明分子間有斥力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，則此過程中（　　）
A．工人做的有用功為1200JB．工人做的總功為500J
C．滑輪組的機(jī)械效率為60%D．拉力做功的功率為l00W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．許多交通事故對(duì)人造成的傷害與慣性有關(guān)．為了減少此類事故，汽車裝有：A，座椅上放的靠枕；B，駕駛室的氣囊．若汽車前進(jìn)受到撞擊，B對(duì)駕駛員起保護(hù)作用；若汽車后方受到撞擊，A對(duì)駕駛員起保護(hù)作用．（選填番號(hào)A或B）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示．容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細(xì)線重力及體積均不計(jì)），設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（　�。�
A．F甲＜F乙，p甲=p乙B．F甲=F乙，p甲=p乙C．F甲＜F乙，p甲＜p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．把同一個(gè)小球分別放入甲、乙兩只盛有不同液體的杯子里，靜止時(shí)兩液面相平，小球的位置如圖所示，此時(shí)小球受到的浮力分別為F甲和F乙，容器底受到的液體壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則它們之間的大小關(guān)系正確的是（　　）
A．F甲=F乙 p甲=p乙B．F甲＜F乙 p甲＞p乙C．F甲=F乙 p甲＞p乙D．F甲＜F乙 p甲=p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一般物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的．白天，太陽能熱水器中的水溫升高．水分子熱運(yùn)動(dòng)加�。ㄟx填“減緩”或“加劇”），水的內(nèi)能增加（選填“減少”、“不變”或“增 加”），這是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．將剛從冰箱冷凍室拿出的冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭里的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，此物態(tài)變化過程中溫度隨時(shí)間變化圖象可能是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明要測(cè)量一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，電路如圖甲所示，估計(jì)小燈泡正常工作時(shí)的電阻約為20Ω．現(xiàn)有電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器R1（10Ω  0.2A）R2（20Ω  0.5A）、R3（10Ω  1A）各一個(gè)，導(dǎo)線若干，電源電壓為6V．

（1）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器R2接入電路．
（3）小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，小剛認(rèn)為小明測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是不真實(shí)的，存在拼湊的嫌疑，請(qǐng)你幫忙找出哪一次并說明理由？第一次實(shí)驗(yàn)是不真實(shí)的，存在拼湊的嫌疑，通過計(jì)算滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值需超過20Ω．
  次數(shù)1234
電壓（伏）2.003.403.804.20
電流（安）0.180.190.200.22
電阻（歐）11.1117.8919.0019.09
（4）小李同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程已壞，為了測(cè)小燈泡的額定功率，小李設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案．已知電阻R的阻值為10歐．
①電路如圖乙所示，連接好電路；
②開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2，
先算出R兩端電壓U0=I1R（即燈兩端的電壓）和燈泡的電阻RL=U0/I2-I1再根據(jù)P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$，計(jì)算燈泡的額定功率．他按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，請(qǐng)指出該如何修改實(shí)驗(yàn)方案？
步驟②改為：將開關(guān)S撥到位置1，移動(dòng)滑片P，使I1R等于3.8V．

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