20．下列數(shù)據(jù)與實際情況相符的是（　�。�
A．一袋普通的方便面重約為10N
B．一個中學(xué)生從一樓走上二樓的功約150J
C．某同學(xué)游泳時所受浮力約為500N
D．把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是10J

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、一袋方便面的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右．故A不符合實際；
B、中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，一個中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約W=Gh=500N×3m=1500J．故B不符合實際；
C、漂浮的物體受到的浮力等于其重力．中學(xué)生的體重在500N左右，游泳時接近漂浮狀態(tài)，受到的浮力在500N左右．故C符合實際；
D、一個雞蛋重0.5N左右，把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是W=Gh=0.5N×2m=1J．故D不符合實際．
故選C．

點評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對下列圖所示實驗的分析不正確的是（　�。�
A．①c燒杯的作用是驗證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色
B．②燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素
C．③在冰面上小明推小華，自己卻向后運動，說明力的作用是相互的
D．④物體在力的作用下做圓周運動，說明物體運動需要力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用比熱容大的水進(jìn)行循環(huán)冷卻，并且水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固．此外，防凍液除了“防凍”之外，還有一個特性就是沸點高，這對保護(hù)發(fā)動機、防止過熱而導(dǎo)致水沸騰引起的“開鍋”現(xiàn)象有明顯的作用．
小明為了驗證防凍液的沸點比水的沸點高，他設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置．實驗時，在甲、乙容器中分別放入等質(zhì)量的水和防凍液，用相同的電加熱器進(jìn)行加熱，同時記錄時間，并用溫度計測溫度，最后繪制了如圖2所示的圖象．

（1）小明的實驗?zāi)茯炞C防凍液的沸點比水的沸點高；
（2）要完成小明的實驗，不一定要保證水和防凍液的質(zhì)量相等；
（3）發(fā)動機可以通過水循環(huán)進(jìn)行冷卻，這是通過熱傳遞方式減小內(nèi)能，從而降低發(fā)動機的溫度；
（4）小明發(fā)現(xiàn)在實際使用中，往往是將少量防凍液與水混合（混合液的沸點也比水的沸點高），用這種混合液作冷卻劑，更有利于發(fā)動機的冷卻，而不是將防凍液全部代替水做冷卻劑．結(jié)合小明的實驗過程和圖2，請判斷出防凍液的比熱容比水的比熱容大還是��？簡要寫出你的判斷過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列實例中，屬于防止慣性帶來的不利影響的是（　　）
A．跳遠(yuǎn)運動員跳遠(yuǎn)時助跑
B．小型汽車駕駛員駕車時必須系安全帶
C．拍打衣服時，灰塵脫離衣服
D．錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．請從運動和力的角度提出一個問題并回答．
問題：為什么手和腳向后劃水，人卻向前運動
回答：物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計．分別把它放在甲、乙兩杯液體中，以下說法正確的是（　�。�
A．密度計在兩種液體中所受浮力相等
B．密度計在甲杯液體中所受浮力大一些
C．甲杯液體的密度較大
D．乙杯液體的密度較大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．用滑輪組把重720N的貨物勻速提高10m，滑輪組做的有用功是多少？若此時滑輪組的機械效率為60%，則總功和額外功各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．王莉用天平和量筒測量金屬塊的密度．
（1）有如下一些實驗步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出金屬塊的質(zhì)量m
②向量筒中倒進(jìn)適量的水，測出這些水的體積V1
③根據(jù)密度的公式，求出金屬塊的密度ρ                            
 ④將金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，測出金屬塊和水的總體積V2
他應(yīng)采用的正確實驗步驟為B
A．①②③④B．①②④③
C．②③①④D．②③④①
（2）在上述步驟②中“適量”表示量筒內(nèi)的水能將物體浸沒并且水和物體的總體積不能超過量筒的最大測量值；
（3）由圖可知，金屬塊的質(zhì)量為27.4g，金屬塊的體積為10cm3，金屬塊的密度為2.74g/cm3．
（4）實驗中如果量筒打碎了，采用下列方法可以測密度，這時測出的物體質(zhì)量是m3-m1，物體的體積是$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$，物體的密度是$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．我國隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動機．這種發(fā)動機用液氫而不用氫氣是因為液氫（　　）
A．較小的密度B．較小的體積C．較高的熱值D．較低的沸點

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