【題目】如圖所示,使線圈位于兩磁極間,線圈通電后:
(1)圖甲中電流方向是a→b→c→d,已知cd段導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力方向豎直向下,①請(qǐng)?jiān)趫D丙中用箭頭標(biāo)出ab段導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力方向;②ab、cd段導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力將使線圈繞虛線所示的軸沿______(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向轉(zhuǎn)動(dòng).
(2)當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到乙圖的位置時(shí),線圈平面與磁感線方向垂直,電流方向不變,此時(shí)ab、cd段導(dǎo)線分別受到的磁場(chǎng)力______(選填“促進(jìn)線圈沿原方向轉(zhuǎn)動(dòng)”、“阻礙線圈轉(zhuǎn)動(dòng)”、“大小相等方向相同”或“大小相等方向相反”).
(3)線圈從甲圖轉(zhuǎn)到乙圖時(shí),由于慣性,會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)到如圖丙,此刻ab、cd段導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力______(選填“使線圈原方向轉(zhuǎn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)”、“使線圈反方向轉(zhuǎn)動(dòng),最后靜止在乙圖位置”、“使線圈反方向轉(zhuǎn)動(dòng),最后靜止在甲圖位置”).
【答案】 順時(shí)針、大小相等方向相反 使線圈反方向轉(zhuǎn)動(dòng),最后靜止在乙圖位置
【解析】(1)①根據(jù)題圖中的電流方向,圖丙中ab段導(dǎo)線中的電流方向依然是由a到b,磁場(chǎng)方向也沒有變化,故所受磁場(chǎng)力的方向和圖甲中相同,方向向上,如下圖:
②由圖知道,ab、cd段導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力方向相反,故使線圈沿虛線軸做順時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng);
(2)通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到平面與磁感線方向垂直時(shí),線圈受到大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)線圈上,作用在同一條直線的兩個(gè)平衡力;
(3)線圈從甲圖轉(zhuǎn)到乙圖時(shí),由于慣性,會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)到如圖丙,此刻ab、cd段導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力使線圈反方向轉(zhuǎn)動(dòng),最后靜止在乙圖位置。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,不能夠說明聲音傳遞信息的是
A. 中醫(yī)學(xué)望聞問切中的聞 B. 超聲波清潔牙齒 C. 超聲波檢查身體 D. 輪船的聲納設(shè)施
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象,如圖中a、b所示.
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和______.
(2)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示,則水的沸點(diǎn)是______℃,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓_____1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晶體熔化時(shí)溫度保持不變,這個(gè)溫度值叫做這種晶體的________.非晶體熔化過程中溫度________.(選填沸點(diǎn)、熔點(diǎn)、降低、升高)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如表中提供的信息,回答下列問題:
(1)由于水比沙石的比熱容大,相同質(zhì)量的水和砂石,吸收或放出相等的熱量,水升高或降低的溫度比砂石______,所以沿海地區(qū)的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)______.(兩空均選填“大”或“小”)
(2)一杯質(zhì)量為0.2kg的水,溫度從70℃降到20℃,在此過程中,水放出的熱量為______J,水的比熱容______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)冷卻食品時(shí),0℃的水與0℃的冰相比,用______冷卻效果更好,你判斷的依據(jù)是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一支蠟燭位于焦距為10cm的凸透鏡前,調(diào)節(jié)好透鏡和光屏的位置后,光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的像,這支蠟燭可能距離透鏡
A. 10cm
B. 15cm
C. 20cm
D. 25cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)比較甲和乙可知,物體受到的浮力F浮=(用圖中的物理量符號(hào)表示).
(2)分析乙和丙可知,物體受到的浮力大小關(guān)系為:F浮1F浮2(選填“大于”、“等于”或“小于”).可以得到的結(jié)論是,當(dāng)液體密度相同時(shí),物體排開的液體體積越大,受到的浮力.
(3)通過乙和丁的探究,不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系,其原因是不同 .
(4)通過圖可以求得鹽水的密度,ρ鹽水= (用圖中的已知量表示,水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥]有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整_______.
(4)通過比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(5)通過比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(6)通過比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______
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