分析 (1)用量筒測(cè)量液體體積讀數(shù)時(shí),先要明確量程和分度值,視線與液面最凹處保持相平.
(2)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),首先要將天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)出左端的零刻線處,然后通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(3)圖示量筒b與c的示數(shù)之差是小木球的體積;天平砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和是小木球的質(zhì)量;由密度公式可以求出小木球的密度;
把小木球放在水中測(cè)體積時(shí),小木球吸水,質(zhì)量變大,使密度的測(cè)量值偏大.
解答 解:木球的質(zhì)量為10g+1.2g=11.2g;
木球的體積為V=46cm3-26cm3=20cm3;
木球的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{11.2g}{20c{m}^{3}}$=0.56g/cm3=0.56×103kg/m3;
把小木球放在水中測(cè)體積時(shí),小木球吸水,然后把小木球取出測(cè)小木球質(zhì)量,所測(cè)質(zhì)量變大,從而使密度的測(cè)量值偏大.
故答案為:11.2;0.56×103;偏大;小木球從水中取出后測(cè)質(zhì)量,質(zhì)量偏大.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了天平量筒的使用與讀數(shù),密度公式的計(jì)算,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析,難易程度適中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
數(shù)據(jù)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.6 |
電流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.26 | 0.44 | 0.52 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 1.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,U型管的兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,.保持深度不變,將探頭分別放入水和鹽水中,發(fā)現(xiàn)放入鹽水高度差更大(填“大”或“小”)中這說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān). |
過(guò)程步驟 | ①向量筒內(nèi)倒入適量的水,測(cè)出水的體積V1; ②用天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量m; ③把石塊用線拴好浸沒(méi)在水中,記下體積V2; ④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ; ⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V. 正確的操作步驟排序是:②①③⑤④. | |||||||||||
數(shù)據(jù)表格 |
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過(guò)程方法 | 讓小車(chē)從斜面同一高度滑下,使得小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同,小車(chē)下滑過(guò)程中是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,三種情況下小車(chē)剛運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的動(dòng)能是相等的.(填“相等”或“不相等”).平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,速度減少得越慢. | |
結(jié)論 | 進(jìn)一步推理:若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí),將做 勻速直線運(yùn)動(dòng). |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功W有/J | 測(cè)力計(jì)拉力F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 總功W總/J | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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