【題目】小欣為了測(cè)量液體A的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼 _______。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______端移動(dòng)。
(2)將液體A倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中液體A的體積為_____cm3。
(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質(zhì)量為________g。
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為_____kg/m3。
(5)采用上述方法測(cè)得的液體密度將比實(shí)際值________(選填“偏小”或“偏大”)。
【答案】 撥到標(biāo)尺左端的零刻線處 右 60 152 1.2×103 偏小
【解析】(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處;橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng);(2)由圖甲可知,量筒中液體A的體積為60cm3;(3)由圖乙可知,燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g;(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,則可得量筒中液體的質(zhì)量為152g-80g=72g,所以可得液體A的密度為72g/60cm3=1.2g/cm3=1.2×103 kg/m3;(5)由于向燒杯中倒液體時(shí),量筒內(nèi)會(huì)殘留一部分,所以測(cè)得液體的質(zhì)量偏小,則密度值會(huì)偏小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的下列說法中正確的是
A. 物鏡、目鏡都相當(dāng)于一個(gè)放大鏡 B. 一定是由兩組凸透鏡組成的
C. 從目鏡看到的像是放大的虛像 D. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡成的像都是實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是
A. 甲圖所示,用一個(gè)裝水的瓶子和海綿無法探究壓強(qiáng)和壓力關(guān)系
B. 乙圖所示,小孩通過沼澤地時(shí)墊木板可以減小對(duì)地面的壓力,從而減小壓強(qiáng)
C. 丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D. 丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實(shí)驗(yàn)可以說明大氣壓的存在,若瓶子側(cè)放則無法完成實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對(duì)力屬于平衡力( )
A. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
B. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力
D. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)用鐵制作的球形工件,質(zhì)量為790g,體積為150cm3 . 求:
(1)該工作是否為實(shí)心的?若為空心,其空心體積為多少?(ρ鐵=7.9×103kg/m3)
(2)為減輕工件的質(zhì)量,將其全部用鋁等體積替換原來的鐵,替換后該工件的質(zhì)量較原來減少了多少?(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖示的兩試管完全相同,分別盛有液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為pA和pB , ①若兩試管內(nèi)裝有等高的同種液體,則pApB .
②若兩試管內(nèi)裝有相同質(zhì)量的不的同種液體,且它們的高度相同,則pApB .
③若將試管B由圖中的傾斜位置轉(zhuǎn)向豎直放置,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國是世界上13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一,淡水資源僅為世界人均水量的1/4。隨著人口和經(jīng)濟(jì)的快速增長,水資源正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),為此,我們應(yīng)_________________與_____________________。
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