20．小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯上無人時運動較慢，當(dāng)電梯上有人時又快了起來．為了弄清楚其中的科學(xué)道理，他從網(wǎng)上查得該類型電梯的工作原理（如圖所示，其中R是一個壓敏電阻）．當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變強，銜鐵與觸點2（填“1”或“2”）接觸，電動機的轉(zhuǎn)速變快，使電梯的運行速度加快．

分析 本題中有兩個電路，左側(cè)為壓敏電阻與電磁鐵串聯(lián)為控制電路，右側(cè)為電機控制工作電路，當(dāng)銜鐵與觸點1接觸時，R1與電機串聯(lián)，當(dāng)銜鐵與觸點2接觸時，電阻R1斷路，電機中電壓增大．

解答 解：當(dāng)人站在電梯上時，壓敏電阻R的阻值減小，通過電磁鐵錢圈的電流增大，電磁鐵的磁性變強，則銜鐵被吸下，與觸點2接觸，則電機直接接在電源上，則電壓增大，電動機轉(zhuǎn)速變快．
故答案為：強；2．

點評 本題考查應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力，在本題中應(yīng)認清電路的構(gòu)造聯(lián)系所學(xué)知識進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．燈L1標有“6V 6W”，L2標有“6V 3W”，串聯(lián)接入電路，兩燈都發(fā)光時電路兩端最大電壓應(yīng)為9V，L2更亮些，總功率為4.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則可能的原因有（　�。�
A．電阻R1短路B．電阻R1斷路C．電阻R2短路D．電阻R2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．圖中電阻箱的示數(shù)是327Ω，一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω  1.5A”的字樣它的含義是50Ω表示滑動變阻器最大阻值是50Ω；1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流是1.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問題．
智能手機
杭杭的爸爸剛買了一只新的智能手機．并在手機上安裝了很多App應(yīng)用軟件．
App是英文Application的簡稱，指智能手機的應(yīng)用程序．手機app種類多種多樣，
包括通訊類、游戲類、娛樂類、社交類、實用生活類等等．
手機前后有兩個攝像頭，后置攝像頭內(nèi)的透鏡組合，相當(dāng)于焦距為2.1mm凸透鏡：
裝上app軟件后，利用前置攝像頭，可以實現(xiàn)自拍和照鏡子等功能．
打開手機中的GPS定位軟件，可以精確定位手機所在的位置：安裝app 軟件后．可
以根據(jù)位置的移動進行測速、測距、導(dǎo)航等．

（1）下列關(guān)于手機的說法中，錯誤的是B．
A．打電話時可通過音色辨別出對方是誰
B．利用手機照鏡子，看到手機上的自己是等大的實像
C．增大音量是改變了聲音的響度
D．白天，通過手機上網(wǎng)查閱資料，此時手機屏是光源
（2）圖甲是使用黑白矩形圖案表示的二維碼．設(shè)備掃描二維碼后可獲取其中所含的信息．掃描時，黑色 （選填“黑色”或“白色”）矩形能吸收各種顏色的光．
（3）利用后置攝像頭拍照，被拍物體離鏡頭至少4.2 mm，拍照時成在傳感器（相當(dāng)于光屏）上的是倒立縮小的實像．爸爸給小明拍了一張照片后，覺得照片中的人像太小，想拍大一點，可以靠近 （選填“靠近”或“遠離”）小明，此時像距將會變大（選填“變大”或“減小”）．
（4）杭杭帶著爸爸的手機跑步，打開了跑步軟件并記錄了一次跑步的數(shù)據(jù)，如圖乙所示，如果她另一次跑步的配速是7min30s/km，則其平均速度是8 km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖甲所示的滑輪組提升重物，不計繩重和摩擦，物體重G從100N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．由此可知（　　）
A．動滑輪重為200N
B．提升的重物越重滑輪組的機械效率越大
C．繩子所能承受的最大拉力為700N
D．當(dāng)重物G為1000N時，滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)量是500g的鋁壺裝有2kg的水，水和鋁的比熱容分別是：c水=4.2×103J/（kg•℃），c鋁=0.9×103J（kg•℃）．
（1）水的比熱容是4.2×103J（kg•℃），它表示1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．
（2）把這壺水從20℃加熱到100℃，壺和水總共吸收了多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，將重為15N的重物掛在杠桿的中點，用手豎直提起棒的另一端，使物體緩慢勻速提升，如圖1所示．
①不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F為7.5N．
②如杠桿是一根重為5N質(zhì)量均勻的硬棒，若在2s內(nèi)將重物提升0.10m，且不計一切摩擦，小明使用杠桿所做的有用功為1.5J．機械效率是75%．
（2）如圖2所示，繩紐縣吊著質(zhì)量忽略不計的杠，測量重物質(zhì)量時將掛鉤下掛不同的重物，要使桿保持不平，“B到時O的距離”和“被測重物的質(zhì)量”的關(guān)系應(yīng)該是如圖3中的A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖是“研究電熱跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖，下列說法中錯誤的是（　�。� 
A．實驗中采用了控制變量法
B．該實驗研究的是電流的熱效應(yīng)
C．觀察實驗現(xiàn)象可知：在其它條件同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少
D．實驗是通過觀察瓶中玻璃管內(nèi)液面高低來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少

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同步練習(xí)冊答案