【題目】熱愛科學(xué)的小華從舅舅那得到一個(gè)新年禮物，一個(gè)制作精美的透鏡，愛不釋手的她不舍得用手摸，她拿起透鏡，伸直手臂，透過透鏡觀察到遠(yuǎn)處景物的倒立縮小的像，“哦！我知道了，這是一個(gè)_______（凸/凹）透鏡！”為了進(jìn)一步驗(yàn)證自己的想法，還可以_______。

【答案】凸靠近書上的字，看到字被放大了

【解析】

拿起透鏡，伸直手臂，透過透鏡觀察到遠(yuǎn)處景物的倒立縮小的像，即說明此時(shí)遠(yuǎn)處的物體處于2倍焦距以外，成倒立縮小的實(shí)像，所以該透鏡是凸透鏡，為了進(jìn)一步驗(yàn)證自己的想法，還可以靠近書上的字，看到字被放大了，即此時(shí)成正立放大的虛像；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喜歡利用pad聽歌，根據(jù)聲音的________就能判斷出是哪位歌手；音量太大會(huì)使耳膜受損，說明聲能傳遞__________，為此需要減小聲音的__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于狀態(tài)，此時(shí)受到的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）1N．當(dāng)t=3s時(shí)，物體做運(yùn)動(dòng)．當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為N；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)和小華同學(xué)利用右圖所示儀器進(jìn)行光的折射規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，小華問了一個(gè)問題：光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射角和入射角一定不相等嗎？小明說，如果相等，那么折射光線和入射光線將會(huì)_______________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小明認(rèn)為，水里最好加幾滴牛奶，這樣做的好處是______________。

（3）在探究折射光線的位置時(shí)，小華將一光屏放入裝置中，發(fā)現(xiàn)只有入射光線出現(xiàn)在光屏上，為了使折射光線也出現(xiàn)在光屏上，小華應(yīng)保持讓入射光線出現(xiàn)在光屏上的同時(shí)，讓光屏垂直于________。

（4）在光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角和入射角的數(shù)據(jù)關(guān)系如下表所示：

總結(jié)得到結(jié)論：折射角隨入射角的增大而增大，折射角和入射角_____正比關(guān)系（填“是”或“不是”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)是否相同，小明選取了如圖所示器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）為完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中使用的器材外，還需要的測量工具有溫度計(jì)、秒表和__________。

（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相等的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）沙子吸收的熱量。這說明_______的吸熱本領(lǐng)大些。

（3）小華看了小明的實(shí)驗(yàn)方案和器材后，建議小明把沙子換成食用油，你能說出這樣做的優(yōu)點(diǎn)嗎？____________

（4）如上圖，是課本《16.4 科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng)》一節(jié)中所提供的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)這一方案經(jīng)過適當(dāng)?shù)母膭?dòng)，完全可以用來完成本實(shí)驗(yàn)的探究，請你指出其中需要改動(dòng)的地方：

改動(dòng)一： _________________________

改動(dòng)二： _________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，給電爐子通電后，爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱，請用焦耳定律解釋其中的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用吉他和笛子同時(shí)演一支曲譜，一聽聲音就能區(qū)分別是吉他聲還是笛子聲，這是因?yàn)榧偷炎勇暤模?/span> ）

A. 音色不同 B. 音調(diào)不同

C. 響度不同 D. 音色和音調(diào)都不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， ．

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，由圖可知（ ）
A.ρA＞ρB＞ρC ， 且ρA＞ρ水
B.ρA＞ρB＞ρC ， 且ρA＜ρ水
C.ρC＞ρB＞ρA ， 且ρA＞ρ水
D.ρC＞ρB＞ρA ， 且ρA＜ρ水

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