【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過(guò)比較它們 來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異.實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 (選填“相同”或“不同”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此過(guò)程中水吸收的熱量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).物質(zhì)的這種特性可以用 這個(gè)物理量來(lái)描述.
【答案】(1)加熱時(shí)間 升高溫度 不同
(2)水 大于
(3)快 水 比熱容
【解析】
試題分析:(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異;由于水和食用油的密度不相等,所以它們的體積是不同的;
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快,表明水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是( )
A. 是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小
B. 是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用
C. 是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
D. 是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神舟”十號(hào)飛船的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)載人航天的新突破.“神舟”十號(hào)飛船在加速升空的過(guò)程中,其動(dòng)能 , 勢(shì)能.(選填“增大”、“減小”、“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該 ( )
A.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電流保持不變
B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變
C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化
D.每次測(cè)量時(shí)都要使電路中的電流成倍數(shù)變化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰的密度為0.9×103kg/m3,若質(zhì)量為1kg的冰熔化成水,其_________不變,_________變小.(均選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙,甲的底面積大于乙,而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等,則下列判斷正確的是( )
A. 甲的密度大,甲受到的重力大
B. 甲的密度大,甲的質(zhì)量小
C. 甲的密度小,甲受到的重力小
D. 甲的密度小,甲的質(zhì)量大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 ( )
A. 人步行的速度約為5m/s
B. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C. 人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37oC
D. 一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),全部屬于導(dǎo)體的是 ( )
A.硬幣、鹽水、鉛筆芯 B.橡皮、玻璃球、硬幣
C.玻璃球、鹽水、鉛筆芯 D.橡皮、食用油、鉛筆芯
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