分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中,探究一個(gè)量與多個(gè)量的關(guān)系,用到了控制變量法;其次還用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積,結(jié)合控制變量法,可對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(3)通過實(shí)驗(yàn)結(jié)論,結(jié)合影響壓力作用效果的因素,可對(duì)生活中的實(shí)例進(jìn)行分析.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中,探究壓力作用效果與多個(gè)量的關(guān)系,用到了控制變量法;其次,通過海綿或泡沫的形變程度來反映壓力的作用效果,還用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積,根據(jù)控制變量法的要求,探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)在生活中,書包的背包帶做得又寬又大,這是利用了增大受力面積來減小壓力作用的效果;
“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:減小受力面積來增大壓力作用的效果.
故答案為:(1)控制變量法;
(2)D、E;E、F;
(3)增大受力面積;減小受力面積.
點(diǎn)評(píng) 熟知影響壓力作用效果的因素,能運(yùn)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對(duì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析,并能結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論運(yùn)用到生活中,是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球墊起后,在空中能向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性的作用 | |
B. | 球墊起后,上升到最高點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài) | |
C. | 墊球時(shí),手對(duì)球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?/td> | |
D. | 球下落后越來越快,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物體到凸透鏡的距離/cm | 光屏上的像到凸透鏡的距離/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “海中斷崖”的海水密度變化會(huì)使?jié)撏艿降母×υ龃?/td> | |
B. | “海中斷崖”的海水受到的壓強(qiáng)不變 | |
C. | 向潛艇內(nèi)的水艙供氣,潛艇的浮力增大 | |
D. | 向潛艇內(nèi)的水艙供氣體,潛艇的重力減小 |
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