【題目】閱讀下列短文,按要求完成后面提出的問題:

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz人聲音叫超聲波.

超聲波具有許多奇異特性:1、空化效應(yīng),超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.2、傳播特性,它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.

1)超聲波的頻率范圍是_____

2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有_____

3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于_____

4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為6s,那么該處海洋的深度為_____

【答案】 頻率高于20000Hz 能量 真空不能傳聲 4500m

【解析】解答:(1)根據(jù)原文內(nèi)容:人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波。(2)根據(jù)原文內(nèi)容:超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢剝落。(3)聲音的傳播需要介質(zhì),月球表面是真空,真空不能傳聲;(4)由速度公式得:svt1500m/s×6s9000m,這是聲音往返走的路程,單程是海洋的深度,所以海洋的深度h s ×9000m4500m。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在常溫下用圖甲、乙裝置分別探究“冰和石蠟熔化的特點”,如圖所示.
(1)甲裝置缺少酒精燈加熱是的(選填“可行”或“不可行”);
(2)采用乙裝置加熱方式的目的是;
(3)圖丙為冰的熔化圖象,冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(4)根據(jù)圖象判斷冰的比熱容與水的比熱容比

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【題目】合唱隊的“高聲部、低聲部”中的“高、低”是指聲音

A. 響度B. 音調(diào)C. 音色D. 音量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用鋼尺可以做探究聲音的特性的實驗:

如圖所示,用一只手將鋼尺壓在桌沿上,另一只手輕輕撥鋼尺一端,聽其響度;再用力撥動鋼尺,聽其響度,實驗可以得出結(jié)論:響度的大小與_____ 有關(guān).

如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的音調(diào),實驗可得出結(jié)論:聲音的音調(diào)與_____有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車出廠前要進(jìn)行測試.某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:

(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;

(2)汽車在這次整個測試中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理知識的應(yīng)用很廣泛,飛機(jī)能夠騰空而起,利用了機(jī)翼上下表面空氣的不同,壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生的升力;如圖所示,撞擊錘柄,緊固錘頭利用了錘頭的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明一家利用元旦假日到貴陽玩,汽車在公路上行駛了一段時間,他看到了如圖所示標(biāo)志。

1)從圖1可知,汽車在公路上最快時速不能超過 km/h

2)在不違規(guī)的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從圖1的標(biāo)志牌到貴陽至少需要的時間是多少h?

3)若以圖2所示的速度行駛15h,通過的路程是多少km?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于液體壓強(qiáng),下列說法中正確的是

A. 液體只對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)

B. 液體的密度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大

C. 液體的重力越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大

D. 同一種液體的壓強(qiáng)只跟液體的深度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于密度的敘述中,錯誤的是( )

A. 質(zhì)量相等的實心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

B. kg/m3g/cm3kg/dm3都是密度的單位

C. 從公式ρm/V能得出物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比的結(jié)論

D. 鍥而不舍,金石可鏤,鏤后金石的密度不變

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