【題目】在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想四:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)。
(1)為驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮_______(相同/不同)的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較 ___________,從而比較彈性勢(shì)能的大。
(2)為驗(yàn)證猜想二,需選用_____________的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮_______(相同/不同)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若________,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將__________(能/不能)達(dá)到探究目的;
(4)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球和木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了,你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是_______(正確/不正確)的,理由是_____________。
【答案】 不同 木塊被推動(dòng)的距離 長(zhǎng)度和粗細(xì)相同,材料不同 相同 木塊被推動(dòng)的距離不相等 不能 不正確 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(或其他能)
【解析】(1)為驗(yàn)證猜想一,實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊被推動(dòng)的距離,從而比較彈性勢(shì)能的大;(2)為驗(yàn)證猜想二,需選用長(zhǎng)度和粗細(xì)相同,材料不同的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若木塊被推動(dòng)的距離不相等,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的;(4)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球和木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了,小明的觀點(diǎn)是不正確的,因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,杠桿在水平位置靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N,在杠桿A處所掛物體的重力為N,將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.人在岸上看到的水中“飛鳥”是由于光的反射形成的
B.人在岸上看到的水中“魚”的位置比實(shí)際位置低
C.光從水射入空氣后速度變大
D.光在發(fā)生折射后,折射角一定小于入射角
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時(shí),他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作眼睛觀察的物體。小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖所示。若拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊。下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A. 將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡 B. 將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
C. 將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡 D. 將光屏或蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年11月23日上午,我國(guó)“殲15”艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降, 如圖所示,意味著“殲15”和“遼寧艦”艦機(jī)合練的技術(shù)條件已具備,“遼寧艦”成為真正意義上的航母。“遼寧艦”排水量為67500t(排水量指滿載時(shí)航母排開(kāi)水的質(zhì)量),則該航母滿載時(shí)所受浮力為 N;艦載機(jī)為了順利升空,最好是 (順/逆/無(wú))風(fēng)時(shí)起飛;起飛后航母上的指揮部通過(guò) 與艦載機(jī)上的飛機(jī)員進(jìn)行聯(lián)系;艦載機(jī)飛離航母后,航母所受的浮力將 (增大/減小/不變),艦底所受海水的壓強(qiáng)將 (增大/減小/不變)。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)3s,收到回波信號(hào),海洋中該處的深度為m,這種方法(選填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離,原因是 . (聲音在海水中傳播的速度是1531m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣,測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示,現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,若電源電壓恒為10V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~15V”,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 燈泡L能正常發(fā)光,且電壓表的示數(shù)為4V
B. 當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí),電壓表的示數(shù)為8V
C. 燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D. 為了保證電路安全,整個(gè)電路消耗的最大功率為6W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李把一個(gè)硬幣放在碗里,移動(dòng)碗直到眼睛看不到為止,保持頭部不動(dòng)往碗里倒水,倒到一定程度時(shí),小李又重新看到硬幣.小李用作圖方法說(shuō)明結(jié)論正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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