【題目】3月12日植樹節(jié),小軒同學(xué)用水桶提了15 kg水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1 kg,桶中水深為30 cm,提水時(shí),手的受力面積為1×10-3 m2。(水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)求:
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);
(2)提水時(shí)水桶對(duì)人手的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)小波在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中,組裝了如圖(1)所示電路,實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)可通過(guò)觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向是否有關(guān)?實(shí)驗(yàn)中是通過(guò) 來(lái)改變通電螺線管中電流的方向。
(3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與_________的磁場(chǎng)相似。
(4)本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)改進(jìn),還可以探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請(qǐng)說(shuō)出一種你的改進(jìn)方法 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小燈泡L的額定電壓為3V,它的I﹣U圖象如圖甲所示.把小燈泡接入如圖乙所示的電路中,先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為1.5V;再將滑片P向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為3V.已知電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“10Ω 2A”.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 電源電壓為4.5V
B. 小燈泡的額定功率為1.5W
C. 小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為1.25W
D. 小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為3Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)錫某研究所引領(lǐng)研發(fā)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,在某次下潛作業(yè)時(shí),總質(zhì)量為22t,當(dāng)它在海水中逐漸下潛,受到海水的壓強(qiáng)將逐漸____;若它不利用動(dòng)力設(shè)備懸浮在海水中,則排開海水的體積為____m3(ρ海水=1.1×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為10cm、密度為5×103kg/m3的正方體金屬塊,放在面積為1m2的水平桌面上,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(g取10N/kg)
①金屬塊受到2個(gè)力的作用 ②金屬塊受到的重力是50N
③金屬塊對(duì)桌面的壓力是50N ④金屬塊對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)4×103Pa
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng).用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.
(1)把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電,原因是 _______.
(2)把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說(shuō)明吸管帶 ______ ,吸管被推開的原因是 ______ .
(3)吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí), ______ 中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本發(fā)生的里氏9級(jí)大地震引發(fā)了海嘯及核泄漏,這是日本二戰(zhàn)后遭遇的最嚴(yán)重震災(zāi).日本福島核電站是目前世界上最大的核電站,如圖所示為核電站發(fā)電流程示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 地震和海嘯的發(fā)生常常都伴有次聲波的產(chǎn)生
B. 核電站主要是利用原子核的聚變進(jìn)行發(fā)電的
C. 核能與煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源
D. 核能發(fā)電中的發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω。
(1)有兩個(gè)不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器:甲標(biāo)有“5Ω 1A”乙標(biāo)有“20Ω 2A”,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇滑動(dòng)變阻器_____(選填“甲”或“乙”);
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)物圖連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗);
(________)
(3)某小組連接好電路后,檢查連線正確,但閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出明亮的光且很快熄滅,出現(xiàn)這一故障的原因可能是_____。排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某處,電壓表的示數(shù)如乙圖所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中的滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如丙圖所示,則小燈泡的額定功率為_____W;
(4)測(cè)出小燈泡的額定功率后,某同學(xué)又把小燈泡兩端電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的功率并不等于其額定功率的四分之一,其原因是_____;
(5)若將小燈泡換成定值電阻Rx,且電路連接完好,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是_____(填標(biāo)號(hào))
A.探究電流與電壓的關(guān)系
B.探究電流與電阻的關(guān)系
(6)小明用上面的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量電阻Rx阻值時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,重新設(shè)計(jì)電路,選了一個(gè)阻值已知的R1,連接電路如圖丁所示,他先將導(dǎo)線C端接到電流表“﹣”接線柱上,電流表讀數(shù)為I1,后將導(dǎo)線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表讀數(shù)為I2,則Rx的阻值為_____(用已知字母表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的時(shí)候,可能造成測(cè)量結(jié)果偏大的是
A. 測(cè)量前,指針稍偏向分度盤的左邊
B. 測(cè)量時(shí),使用已磨損的砝碼
C. 裝有物體的盤上粘有一小塊泥調(diào)平時(shí)就有,未發(fā)現(xiàn)
D. 測(cè)量時(shí),向右調(diào)動(dòng)過(guò)平衡螺母
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