下列做法符合安全用電是

A. 用濕布擦拭工作的臺(tái)燈                  B. 用電器的金屬外殼無保護(hù)接地

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電立即用手將觸電者拉開      D. 控制燈具的開關(guān)裝在相線（火線）上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小華家電能表的示數(shù)是    度，他只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn)，則該電水壺的實(shí)際功率為    W。不計(jì)能量損失，如果該電水壺正在給2L水加熱，水溫升高40℃時(shí)，加熱時(shí)間為      S。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


用彈簧測力計(jì)豎直掛一物體，當(dāng)物體浸入水中  1/3   體積時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為4N；當(dāng)物體浸入水中  1/2   體積時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N。取下該物體放入水中，物體靜止時(shí)受到的浮力是（      ）

A  18N   B  14N   C  10N     D  8N

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小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。

（1）小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大”或“小”)，表明其氣密性差。小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平。

（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的 ；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示。

（3）小李應(yīng)該比較圖 ，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強(qiáng)就越 。

（4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 。

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如圖所示，用手緩慢的推動(dòng)書，使書帶著筆沿桌面緩慢移動(dòng)。我們認(rèn)為“筆是靜止的”，選擇的參照物是

A. 地面 B. 書

C. 桌面 D. 桌面靜止的橡皮

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如圖所示是一個(gè)簡“易冰箱”，水通過毛巾從從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會(huì)                （填物態(tài)變化的名稱）吸熱使箱內(nèi)的溫度降低，這是通過             （選填“做功”或“熱傳遞”）來改變物體的內(nèi)能的。

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 “騎觀天下水，綠動(dòng)岳陽城”。自今年4月我市自行車租賃系統(tǒng)正式運(yùn)行以來，小明堅(jiān)持騎自行車上學(xué)。某次小明騎車上學(xué)用時(shí)10min 。

（1）已知自行車的質(zhì)量是20kg ，求自行車受到的重力大小。

（2）小明家距學(xué)校3000 m ，求小明騎車的平均速度。

（3）騎車過車中，小明用大小不同的力捏閘剎車，車停下來的快慢不同。剎車時(shí)捏閘剎用力越大，自行車就停得越急，請(qǐng)說明其中的道理。

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在物理實(shí)驗(yàn)中，往往要對(duì)物理量進(jìn)行多次測量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找規(guī)律．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過多次測量減小誤差的是（　�。�

A．在探究“并聯(lián)電路干路和支路的電流有什么關(guān)系”時(shí)，測量多組對(duì)應(yīng)的干路電流和支路電流

B．在探究“液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)，多次改變液體密度、深度，測量對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)

C．在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，多次更換電阻絲，測量對(duì)應(yīng)的電流

D．在測量“某種物質(zhì)的密度”時(shí)，多測量多組質(zhì)量與體積

 

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圖4是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖像。由圖像可知，電阻R的阻值為____Ω。若將它們并聯(lián)接在電壓

為2V的電源兩端，電路中的總電流為_____A。

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