圖4是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖像。由圖像可知,電阻R的阻值為____Ω。若將它們并聯(lián)接在電壓
為2V的電源兩端,電路中的總電流為_____A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列做法符合安全用電是
A. 用濕布擦拭工作的臺(tái)燈 B. 用電器的金屬外殼無保護(hù)接地
C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電立即用手將觸電者拉開 D. 控制燈具的開關(guān)裝在相線(火線)上
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科目:初中物理 來源: 題型:
在 實(shí)際生活中電池本身是有電阻的,因此,實(shí)際的電池可以等效為一個(gè)沒有電阻的理想電池和一個(gè)阻值一定的電阻串聯(lián)而成.在如圖甲所示電路中,電源由幾個(gè)相同的 鉛蓄電池組成(每節(jié)電壓為2V).合上開關(guān)S,變阻器的滑片從A端滑到B端的過程中,電路中的一些物理量的變化,如圖乙、丙、丁所示,圖乙表示電壓表示數(shù) 與電流表示數(shù)的關(guān)系關(guān)系;圖丙表示滑動(dòng)變阻器的功率跟電壓表示數(shù)的關(guān)系;圖丁表示鉛蓄電池輸出電能的效率η與變阻器接入電路電阻大小的關(guān)系,b點(diǎn)時(shí)η最 大.不計(jì)電表、導(dǎo)線對(duì)電路的影響,求:
(1)每節(jié)鉛蓄電池的阻值;
(2)鉛蓄電池的節(jié)數(shù);
(3)變阻器的總電阻.
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在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是 。
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙。如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖像可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓_____ (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
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學(xué)習(xí)物理可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界。通過學(xué)習(xí)慣性,我們認(rèn)識(shí)到一切物體都有保持原來_______________________________________________________的性質(zhì)。
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哈勃望遠(yuǎn)鏡使我們感受到宇宙的浩瀚,電子顯微鏡使我們認(rèn)識(shí)到微觀世界的深遽。關(guān)于宇宙和粒子,下列說法錯(cuò)誤的是 【 】
A.天體之間和分子之間都存在著相互作用力
B.電子繞原子核運(yùn)動(dòng)與地球繞太陽運(yùn)動(dòng)相似
C.人類對(duì)宇宙和微觀世界的探索將不斷深入
D.用光年表示宇宙時(shí)間,用納米量度分子大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖12所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。
(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm,如果測(cè)得時(shí)問tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)似AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的四幅圖,有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法,能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理的是 圖;表示矯正近視眼的是 圖.
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如圖5所示,光在玻璃和空氣的界面CD同時(shí)發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是:
A.入射角為60°,界面右側(cè)是空氣
B.折射角為45°,界面右側(cè)是玻璃
C.入射角為30°,界面左側(cè)是空氣
D.折射角為45°,界面左側(cè)是玻璃
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