2013年春，我國(guó)許多地區(qū)發(fā)生持續(xù)大規(guī)模霧霾污染事件，形成霧霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5____（填寫物理單位）的懸浮顆粒物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的密度計(jì)，根據(jù)它浸入液體的深度就可以從刻度上讀出液體的密度值，并且它的刻度是下大上小，你能說出其中的道理嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，入射光線與平面鏡成40°角，則

A．入射角是40° B．反射光線與鏡面夾角是50°

C．反射光線與入射光線的夾角是100° D．入射角增大5°，反射角增大10°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用圖中器材實(shí)驗(yàn)探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。銅塊和鐵塊的大小和形狀完全相同。它們重分別為G銅=4.4N和G鐵=4N。

（1）為測(cè)量物體在木板上滑動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)拉著物體 。

（2）為完成“滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面材料的關(guān)系”的探究，至少應(yīng)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)比較，圖所示是其中兩次實(shí)驗(yàn)。利用圖示中器材進(jìn)行第3次的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是 。

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格，并且在表格中記錄數(shù)據(jù)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說法中，正確的是

A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，說明玻璃棒對(duì)電子的束縛能力比較強(qiáng)

B．一個(gè)帶正電的物體能夠吸引另一個(gè)物體，另一個(gè)物體一定帶負(fù)電

C．物理學(xué)中規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/p>

D．銅線中的電流是靠自由電子定向移動(dòng)形成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平高度上，右端固定并保持水平，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺旋管的N、S極。當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，若條形磁鐵仍保持靜止，則條形磁鐵所受的摩擦力將____（填“變大”“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓是3.5 V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路；

（2）某同學(xué)合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，該同學(xué)猜想：

A．可能是燈絲斷了 B．可能是電流表斷路

C．可能是小燈泡短路 D．可能是滑動(dòng)變阻器斷路

請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證該同學(xué)的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表：

猜想

電流表示數(shù)／A

電壓表示數(shù)／V

如果A成立

（3）假如電壓表0～15 V量程已損壞，該同學(xué)仍想測(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將該同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖畫在下邊的方框內(nèi)。

（4）按該同學(xué)新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡就正常發(fā)光。此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是____W。

乙

甲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水在4℃以上時(shí)，熱脹冷縮，在0～4℃是熱縮冷脹（即水在0～4℃反常膨脹），那么水在4℃時(shí)，其密度將 （   ）

   A．最小      B．最大      C．和在其他溫度時(shí)的一樣大      D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在　   　處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向　   　（選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為    　g，醬油的密度為　      kg/m3

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)　   　（選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯　    　，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=　      　（已知水的密度為ρ水）．

（5）小明針對(duì)（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：　                              。

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案