【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) .
(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 ;②根據(jù)圖乙可判斷出 吸熱能力強(qiáng).
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是 法.
(4)若質(zhì)量為200g初溫為20℃的水吸熱75600J,則水的溫度改變了 (在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).
【答案】(1)質(zhì)量; 吸收相同的熱量;
(2)①水;②a;
(3)控制變量;
(4)80℃.
【解析】解:
(1)因?yàn)樵谔骄俊安煌镔|(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保證水和煤油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同.所以在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油.選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)①圖甲中可知:Va<Vb,
因?yàn)棣?/span>水>ρ煤油,
所以根據(jù)V=可知:質(zhì)量相同時(shí),V水<V煤油,
所以可判斷出a物質(zhì)是水.
②根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí),a物質(zhì)的加熱時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明a物質(zhì)吸收的熱量比b物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng).
(3)本實(shí)驗(yàn)基本思路是先找出相同(保持不變)的實(shí)驗(yàn)條件,然后再找出不同的實(shí)驗(yàn)條件,最后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟變化的實(shí)驗(yàn)條件之間的關(guān)系.所以采用的物理研究方法是控制變量法.
(4)根據(jù)Q吸=cm△t可知,
水升高的溫度△t===90℃
t=△t+t0=90℃+20℃=110℃,
因?yàn)樵谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃,
所以水的溫度升高到100℃將不再上升,故水的溫度改變了80℃.
故答案為:(1)質(zhì)量; 吸收相同的熱量;(2)①水;②a;(3)控制變量;(4)80℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,L是標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡,R是滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S3,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2,滑片P位于中點(diǎn)時(shí),燈泡L恰好正常發(fā)光,電壓表V的示數(shù)為U1;當(dāng)S1、S2都閉合,滑片P滑至b端時(shí),電流表示數(shù)為1.5A,電壓表V的示數(shù)為U2;U1:U2=1:2,下列選項(xiàng)正確的是
A. 滑動(dòng)變阻器的變化范圍是0~12Ω
B. 滑動(dòng)變阻器的變化范圍是0~24Ω
C. 當(dāng)S1、S2 、S3都閉合,滑片P位于a端時(shí),燈泡L仍能正常工作
D. 當(dāng)S1、S2 、S3都閉合,滑片P位于b端時(shí),燈泡L仍能正常工作
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:____(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________,這種液體在0~15min內(nèi)放出的熱量為__________J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為 ________ cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面的同一直線上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡16cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、________的實(shí)像.________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)設(shè)備).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察___來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖能夠得到的結(jié)論是_______________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_______不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將重為G的雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中時(shí)雞蛋下沉,后逐漸向杯中加入鹽,當(dāng)雞蛋上浮至漂浮時(shí)停止加鹽,如圖所示,下圖中的圖象能粗略描述這個(gè)過(guò)程中浮力隨時(shí)間變化關(guān)系的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小燈泡,在正常發(fā)光時(shí),燈絲兩端的電壓和電阻分別是2.5V與10Ω。若王小冰同學(xué)只有電壓為5.5V的電源,要使小燈泡正常發(fā)光,需要在電路中接入一個(gè)電阻。問(wèn):這個(gè)電阻應(yīng)如何連接在電路中___?電阻的阻值應(yīng)是多大___?畫出電路圖____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中:
(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合 ,斷開(kāi) ;
(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合 ,斷開(kāi) ;
(3)如果只閉合S1而斷開(kāi)S2、S3,則燈 亮;
(4)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 和 是不允許的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電路元件在各行得到廣泛的應(yīng)用,其中熱敏電阻就是其中之一.熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變.圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02A,滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω 0.3A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請(qǐng)完成下列小題:
(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01A,求電源電壓;
(2)若環(huán)境溫度為40℃時(shí),要保證整個(gè)電路元件的安全,求滑動(dòng)變阻器的變化范圍;
(3)此電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為多少?
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