織女星與地球相距約2.6×1017m，則地球上看見(jiàn)織女星所發(fā)出的光傳播了多少s，合多少年？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


入射光線與鏡面的夾角是300，則入射光線與反射光線的夾角是      度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是       度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是<2012年5月21日>發(fā)生的日環(huán)食景象，泉州石湖當(dāng)天也能觀察到奇觀．日環(huán)食是由于月球處于太陽(yáng)和地球之間，不能完全遮住太陽(yáng)光而形成的．說(shuō)明日環(huán)食的形成是由于（　�。�

A．光的反射

B．光的折射

C．光的色散

D．光的直線傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華用兩個(gè)硬紙筒制成針孔照相機(jī)探究小孔成像，如圖a所示。
（1）請(qǐng)?jiān)趫Da中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。

（2）2009年夏季，中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀．若小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（ ）

（3）①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。她測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 。

②如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）晴天的正午時(shí)分，走在泰興羌溪公園茂密的樟樹(shù)林下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖e所示），這是 （選填“太陽(yáng)”、“樹(shù)葉的縫隙”或“樹(shù)葉”）的 （選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按要求作圖

（1）如圖a所示，小孔前有一發(fā)光點(diǎn)S，利用光的傳播規(guī)律作出它經(jīng)過(guò)小孔在光屏上的落點(diǎn)．
（2）如圖b所示，一個(gè)花瓶靜置在水平桌面上，作出桌面對(duì)花瓶支持力F的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)人面向南站立在陽(yáng)光下，如果他的影子在身體左側(cè)，則當(dāng)時(shí)是什么時(shí)候？（早上、中午、傍晚）請(qǐng)說(shuō)出你做出判斷的理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖1的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是　�。� ）

　　

　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照題目要求作圖：
（1）由于光的直線傳播，人通過(guò)一個(gè)小窗口能看到的范圍是有限的，請(qǐng)?jiān)趫D甲中用作圖的方法，表示人眼所看到的范圍大�。ㄓ脦в屑^方向的直線表示光線，箭頭方向?yàn)楣獾膫鞑シ较颍?br>
（2）畫出圖乙中入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角(用字母β表示)
(3) 畫出經(jīng)過(guò)透鏡后折射光線
(4)一束與水平方向成50°角光線從空氣射向平靜的水平面（如圖所示），畫出這束光線的折射光線的大致位置。

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