物體雖振動(dòng)，但在以下情況中我們可能聽不到聲音，在聲源和人耳之間 （填“有”或“沒有”）傳播聲音的介質(zhì)；聲源振動(dòng)的頻率高于  Hz或低于  Hz；傳入人耳的聲音太小，其聲強(qiáng)級(jí)小于 dB。

沒有 20000  20 0

解析試題分析：聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個(gè)階段: ①聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音;②空氣等介質(zhì)的傳播;③鼓膜的振動(dòng)。在聲源和人耳之間沒有傳播聲音的介質(zhì)我們是能聽不到聲音的；可聞聲（人耳的聽覺頻率范圍）：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波，聲源振動(dòng)的頻率高于20000Hz或低于20Hz，我們是能聽不到聲音的；人剛能聽到的最微弱的聲音是 0 dB，傳入人耳的聲音太小，其聲強(qiáng)級(jí)小于0dB，我們是能聽不到聲音的。
考點(diǎn)：聲音的傳播、人的聽覺范圍、噪聲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

（2分）“六?一”兒童節(jié)，同學(xué)們一起去看海豚表演，同學(xué)們坐在各個(gè)方向都能看清楚節(jié)目，因?yàn)殛柟庹赵诤ｋ嗌砩习l(fā)生  （選填“漫”或“鏡面”）反射；同學(xué)們被精彩的節(jié)目逗得開懷大笑，甚至笑出了眼淚，其中一位近視眼的同學(xué)摘下眼鏡，驚奇地發(fā)現(xiàn)不戴眼鏡看節(jié)目同樣清晰，這是因?yàn)檠蹨I附著在眼球上，相當(dāng)于  透鏡，起到矯正視力的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題：
熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶電路，實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B 間的溫度差有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大。

（1）其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流    (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪?。
（2）其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流    (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪?。
（3）其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流    (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪?。
（4）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由     能轉(zhuǎn)化而來。
（5）熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成      信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成    (寫出一種應(yīng)用)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

聞其聲即可辨其人，這是因?yàn)?nbsp;（ ）

A．不同的人的聲音的音色不同
B．不同的人聲音的音調(diào)不同
C．不同的人的聲音的響度不同
D．不同的人聲帶振動(dòng)的頻率不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

利用回聲定位的方法可以很方便地測出距離，利用這種方法能解決下列哪些問題（  ）

A．測海底深度B．測敵機(jī)的遠(yuǎn)近
C．測與山峰間的距離D．測雷電發(fā)生地與我們間的距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

（3分）夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場舞，優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆  發(fā)出的，聲音是通過  傳入人耳的，為了不影響周圍居民的生活和休息，有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在  處減弱噪聲的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響、不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論。
首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率、但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是……
冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽。
著名的約翰?霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才、普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的、克拉姆有一個(gè)設(shè)備：一個(gè)每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)、利用這臺(tái)攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計(jì)算得出，下雨時(shí)哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的。
事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群、一開始，他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水，空氣不多、但是，他們不是簡單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證、在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，他們在一個(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波、其實(shí)，無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡、你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福。
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于          （選填“超聲波”、“次聲波”）。
（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物         ；
A.蝙蝠     B.貓      C.狗     D.大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看          （是/不是）噪聲。
（4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會(huì)引起氣泡的         ，這個(gè)聲音能被鯨魚聽到，說明          能傳播聲音。
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來          （填序號(hào)即可）。
A.歸納分析     B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)     C.提出假設(shè)      D.得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

體積為米的金屬塊浸沒在水面下0.1米處中．求：

（1）水面下0.1米處，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）該金屬塊所受到水的浮力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

小紅家買了一臺(tái)電烤箱，有高、中、低三個(gè)擋位的發(fā)熱功率。下圖是其內(nèi)部簡化電路圖，開關(guān)S1可分別與觸點(diǎn)a、b接觸。已知：Rl＝60.5Ω，R2=121Ω，電源電壓保持不變。求：

（1）當(dāng)開關(guān)S1置于b端， S2斷開時(shí)，電烤箱處于什么擋位；（2分）
（2）電烤箱在中擋位工作時(shí)，消耗的電功率是多少？（3分）
（3）電烤箱在高擋位工作時(shí)，對食物加熱5min，消耗的電能是多少？（3分）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案