9．熱機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)械，直接在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒燃料從而產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)叫內(nèi)燃機(jī)，是現(xiàn)代社會(huì)使用最為廣泛的一種熱機(jī)，根據(jù)燃料的不同，可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩大類．

分析 （1）熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)為機(jī)械能的機(jī)器；直接在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒燃料從而產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)叫內(nèi)燃機(jī)；
（2）掌握常見的內(nèi)燃機(jī)：汽油機(jī)和柴油機(jī)．

解答 解：熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)為機(jī)械能的機(jī)器；直接在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒燃料從而產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)叫內(nèi)燃機(jī)；常見的內(nèi)燃機(jī)有汽油機(jī)和柴油機(jī)．
故答案為：內(nèi)燃機(jī)；汽油機(jī)；柴油機(jī)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了熱機(jī)的概念和內(nèi)燃機(jī)的種類，是基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為反對(duì)浪費(fèi)，響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，小明為自動(dòng)餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”．餐盤放在載盤臺(tái)上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值，人一旦離開餐桌，提示器就會(huì)發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示，電源電壓3V不變，提示器的電阻R0恒為50歐姆，傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示．開關(guān)S閉合后，問：
 載盤臺(tái)所載質(zhì)量m/g 100 110120 130 140 150 160…
 傳感器R1/Ω 100 90 80 70 60 50 40…
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)R1的阻值是100Ω時(shí)，載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g．
（2）在第（1）問的基礎(chǔ)上，通電5s，電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí)，提示器會(huì)發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)量為100g，此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動(dòng)的距離sAB=sCD，比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率（　�。�
A．AB段與CD段做的功一樣多B．AB段的功率比CD段的功率大
C．AB段做功較多D．CD段做功較多

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．杠桿是我們?cè)谏钪谐Ｒ姷暮?jiǎn)單機(jī)械，下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是（　　）
A．杠桿可以沒有支點(diǎn)B．翹翹板是一個(gè)等臂杠桿
C．既省力又省距離的杠桿不存在D．費(fèi)力杠桿的動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．燕燕同學(xué)想要探究“杠桿的平衡條件”，于是她從實(shí)驗(yàn)室取來了一個(gè)杠桿和若干個(gè)所受重力為1N的鉤碼來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力/N 動(dòng)力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
 1 2 1 1 2
 2 3 4 2 6
 3  3 3 5
 4 6 4 6 4
（1）如圖甲所示，燕燕從實(shí)驗(yàn)室取來的杠桿沒有在水平位置平衡．若想使它在水平位置平衡，燕燕應(yīng)該將左端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）燕燕使杠桿處于水平位置平衡后，在杠桿的左側(cè)掛了1個(gè)鉤碼（如圖乙所示）．若要使杠桿再次在水平位置平衡，她應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼．
（3）上表是燕燕通過實(shí)驗(yàn)得到杠桿在水平位置平衡時(shí)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明用伏安法測(cè)量完小燈泡的電阻后，還想進(jìn)一步測(cè)量實(shí)驗(yàn)中所用滑動(dòng)變阻器的最大電阻RX，但發(fā)現(xiàn)電壓表不小心損壞了，他找來下列器材順利測(cè)量出了變阻器的最大阻值：一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻、電壓未知的直流電源、一個(gè)量程合適的電流表、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的電路圖畫在虛線框內(nèi)．
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程中要測(cè)量哪些物理量并用相應(yīng)的字母表示．I0；IX．
變阻器的最大阻值：RX=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{X}}$  （ 用已知量和測(cè)量的量表示）
備選題：現(xiàn)有一個(gè)電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個(gè)電壓表（量程大于電源電壓值）、一個(gè)阻值為R1的定值電阻、一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線，一個(gè)阻值未知的定值電阻R2．要求利用以上器材測(cè)量待測(cè)電阻R2的阻值．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在方框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸）
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）利用上述測(cè)量值算出待測(cè)電阻的阻值R2=$\frac{{U}_{X}}{U-Ux}$R0．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2009年12月14日，鄭西鐵路客運(yùn)專線高速動(dòng)車將開通運(yùn)營(yíng)，全長(zhǎng)484.5公里．從鄭州到西安如果需要2小時(shí)，那么，該動(dòng)車組運(yùn)行的速度要達(dá)到67.29m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，是小明探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．一束光貼著紙板沿AO射到鏡面，光將沿OB方向射出．如果把紙板ON的右半邊向后折，在紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、入射光線及法線在同一平面內(nèi)．
（2）若將AO向ON靠近，則OB靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．
（3）小明探究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)的具體做法是：改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向，用量角器測(cè)量入射角和反射角．請(qǐng)你在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格（要求做三次實(shí)驗(yàn)），
（4）將一束光貼著紙板沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)方向盤旁邊的橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮．橫桿就相當(dāng)于電路中的開關(guān)（填電路元件），小明發(fā)現(xiàn)如果其中一個(gè)燈損壞時(shí)，另一個(gè)轉(zhuǎn)向燈也能正常工作，則同側(cè)的兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈是并聯(lián)接在電路中的．

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