小亮的體重為600牛頓，他想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率。他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度為0.65m，并測(cè)出自己連續(xù)拉上去5次的時(shí)間為10s（如圖所示），請(qǐng)計(jì)算：

⑴小亮在這段時(shí)間內(nèi)克服重力所做的功為多少？

⑵小亮做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率為多大？


(1)1950J               (2)195W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


(1)兩把鋼尺長(zhǎng)度變化太小，簡(jiǎn)單的測(cè)量工具無法測(cè)量出微小的變化。(2分，其他合理答案亦可得分)

(2)指針示數(shù)變化(2分，答指針偏轉(zhuǎn)角度亦可)；放大(2分)

(3)物體在溫度變化時(shí)，物體的長(zhǎng)度變化是否與材料(物體的自身長(zhǎng)度、溫度的變化大小等)有關(guān)?(1分，其他合理答案亦可得分)

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科目：初中物理 來源： 題型：


電話中的話筒和聽筒的作用是（　　）

A．話筒、聽筒都是把聲音變成電信號(hào)

B．話筒、聽筒都是把電信號(hào)變成聲音

C．話筒把聲音變成電信號(hào)、聽筒把電信號(hào)變成聲音

D．話筒把電信號(hào)變成聲音、聽筒把聲音變成電信號(hào)

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科目：初中物理 來源： 題型：


把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，通過甲電阻線中的電流大于通過乙電阻線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯(cuò)誤的是

A．甲、乙兩電阻線的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同

B．當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí)，甲線長(zhǎng)，乙線短

C．當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí)，甲線粗，乙線細(xì)

D．當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí)，兩線的材料一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一條平行于凸透鏡主光軸CC/的入射光線經(jīng)透鏡折射后入射于平面鏡上的N點(diǎn)（平面鏡與主光軸平行），經(jīng)平面鏡反射后與主光軸CC/相交于B點(diǎn)，過N點(diǎn)作平面鏡的法線與主光軸CC/相交于A點(diǎn)，O點(diǎn)為凸透鏡的光心。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這條光線經(jīng)凸透鏡折射前和折射后的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想：冰壺在冰面上的滑行距離，除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)。

為了驗(yàn)證這一猜想，小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示)：在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下，記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S，記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點(diǎn)時(shí)初速度均相同)：


(1)從上述數(shù)據(jù)分析，可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小 ；

(2)小敏認(rèn)為：木塊及鉤碼的質(zhì)量越大，對(duì)水平面的壓力越大，則滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距離就會(huì)越短。因此，他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題，于是對(duì)上表數(shù)據(jù)做了如下改動(dòng)：



請(qǐng)你評(píng)判小敏的做法并闡述理由： ；

小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下，物體的質(zhì)量越大在不平面上滑行的距離將越遠(yuǎn)，因?yàn)椋?u> 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)稱為自由落體運(yùn)動(dòng)”。小明對(duì)這種落體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了探究的興趣，提出如下兩個(gè)問題。

問題一：物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?問題二：物體下落的高度與下落的時(shí)

間存在著怎樣的關(guān)系?于是他找來一些器材并在可忽略空氣阻力情況下準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)探究“問題一”的實(shí)驗(yàn)方案。

(2)小明探究“問題二”時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出同一物體分別從最高點(diǎn)下落的高度為hl、h2、h3，并測(cè)量出每次下落的高度所對(duì)應(yīng)的下落時(shí)間為fl、f2、f3。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：“物體下落的高度與下落的時(shí)間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落的時(shí)間平方成正比”，若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是我國(guó)冰壺選手在2010年冬奧會(huì)女子冰壺比賽中的一個(gè)場(chǎng)景。小麗在觀看比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：兩名運(yùn)動(dòng)員在冰壺的前面“刷冰”，可以改變冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；小麗聯(lián)想到教材中的探究實(shí)驗(yàn)，她想：假如“刷冰”的過程中冰面不熔化，生活中若將冰壺?fù)Q成冰塊，用同樣的方法在冰面上就可以探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響”：

小紅對(duì)小麗的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，小紅的異議是此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不易控制冰塊的初始速度，假如可以利用斜面，你的改進(jìn)方法是： 。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小麗想：用“刷冰”的方法可以改變冰面的 ，通過比較冰塊在不同冰面上前進(jìn)的 ，來探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響”。假如冰面沒有阻力，運(yùn)動(dòng)的冰塊將 。若在冰面上再放置一個(gè)靜止的木塊，通過運(yùn)動(dòng)的冰塊撞擊這個(gè)木塊，還可以探究動(dòng)能大小與 和 的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：


特種部隊(duì)使用的微聲沖鋒槍的聲音很小，是因?yàn)椴捎昧讼暺�，從控制噪聲的環(huán)節(jié)看，這是在                 減弱噪聲；松軟的雪可以吸音，所以雪后的街道格外安靜，這是在                   減弱噪聲。

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