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電話中的話筒和聽筒的作用是（　�。�

A．話筒、聽筒都是把聲音變成電信號

B．話筒、聽筒都是把電信號變成聲音

C．話筒把聲音變成電信號、聽筒把電信號變成聲音

D．話筒把電信號變成聲音、聽筒把聲音變成電信號

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


天平是實驗室用來測量質量的工具。天平的主要結構是我們初中物理中學到的一種簡單機械——杠桿。在某一次測量質量的過程中，將待測物體A放在左盤，在右盤中放入質量為M的砝碼后天平恰好平衡。請在下圖中做出物體A和砝碼對天平橫梁作用力的力臂，并證明物體的質量m等于砝碼質量M。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔．首先在阻燃型材料的盒內放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數下降10℃所用的時間t1．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t2．上述實驗再重復做兩次．

圖示溫度計示數為 ℃．

下面是小明設計的實驗數據記錄表格．

　　　材料

實驗次數

阻燃型

普通

溫度差T/℃

A

溫度差T/℃

B

1

10

10

2

10

10

3

10

10

表格中A處填寫的物理量是 ，其單位是 ．

小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答： ．

小華針對小明方案中存在的問題，對方案進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的兩根鋼棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根沒有磁性，現(xiàn)在讓B棒從A棒的中央移到右端，若兩棒吸引力大小不變，則      棒有磁性；若兩棒吸引力由小到大，則     棒有磁性．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一根長條形磁鐵a固定在水平桌面上，一根小條形磁體b被彈簧懸         掛在磁鐵a的S極正上方，如圖所示．當將小磁體b水平向右移動直至磁鐵a的右端N極正上方的過程中，彈簧的長度將（　　）

A．先變長，后變短

B．先變短，后變長

C．不斷地變長

D．不斷地變短

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置ab是一根導體，通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上．
（1）本實驗中，通過觀察______________來判斷電路中是否有感應電流。

（2）閉合開關，若導體ab不動，左右移動磁鐵，電路中______（選填“有”或“無”）感應電流。

（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進措施：____________________________________。

（4）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做_________磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。

（5）小李所在實驗小組想進一步探究“感應電流的大小跟哪些因素有關？”，小李猜想：“可能跟導體切割磁感線運動的快慢有關．”
請你根據如圖所示的實驗裝置，幫助小李設計實驗來驗證她的猜想，你設計的實驗做法是：                                     

                                                         

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩重和摩擦不計。人對動滑輪拉力為F，在F的作用下，物體以0.1m/s的速度勻速上升2m，則下列說法正確的是

A．拉力F做的功為400J     B．動滑輪對物體做的功為720J

C．拉力F的功率為40W     D．拉力F的大小為90N

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科目：初中物理 來源： 題型：


小亮的體重為600牛頓，他想粗略地測算自己在單杠上做引體向上運動的功率。他用尺量出握拳時手臂的長度為0.65m，并測出自己連續(xù)拉上去5次的時間為10s（如圖所示），請計算：

⑴小亮在這段時間內克服重力所做的功為多少？

⑵小亮做引體向上運動的功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明與伙伴一起，研究串聯(lián)電路中的相關物理規(guī)律。

小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關系。按下圖連接好電路，若閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數，而電壓表無示數，則故障原因可能是： 。

A．R1斷路 B．R2斷路 C．電壓表斷路 D．電源處斷路

電流

I /A

電壓

U1/V

電壓

U2/V

電壓

U總/V

電路中的電阻關系

0.3

1.5

3.0

4.5

排除故障后，依次測量出電路中的電流和各部分電壓大小，記錄在表格中，可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關系為： 。

接著，他們想探究電路的總功率與兩個串聯(lián)電阻功率大小的關系，重新進行實驗所測得的數據與上次相同，由此計算出一組功率數據。為了完善實驗，他們找到一個電壓為6V的蓄電池，更換到原電路中后，閉合開關，兩表示數如圖。此時，電流表示數為 A，R2的功率為 W。

為了測量出第三組數據，他們又找來一個電壓約為24V的蓄電池，更換到電路中，小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無法測量�，F(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導線，請你幫助解決此難題，把測量總電壓的方法，在方框中畫出來。

小明在讀電流表示數時，觀察到表頭內部有小線圈和像磁極的東西，當有電流通過時線圈就會帶動指針偏轉，那么線圈偏轉的可能原因是 。

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