【題目】如圖所示,兩圓柱形容器中分別盛有密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩種液體,它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,且p甲>p乙,F(xiàn)將A、B兩球分別浸沒(méi)在甲、乙液體中,且兩容器中均無(wú)液體溢出,待靜止后,甲、乙液體對(duì)容器底部的壓力相等,若A、B兩球的體積分別為VA和VB。則下列判斷正確的是( )
A. VA<VB,ρ甲>ρ乙 B. VA=VB,ρ甲<ρ乙
C. VA>VB,ρ甲>ρ乙 D. VA<VB,ρ甲<ρ乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究電流與電阻的關(guān)系中,實(shí)驗(yàn)器材有:電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)、導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)實(shí)物圖甲,在圖乙虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖___________.
(2)小組在探究時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最____(填”左“或”右“)端.閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω電阻更換成10Ω電阻(滑動(dòng)滑片未動(dòng)),閉合開(kāi)關(guān)后,接下應(yīng)做的操作是___,直至電壓表示數(shù)為______V,并記下此時(shí)電流表的示數(shù).
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將10Ω電阻更換為15Ω電阻實(shí)驗(yàn).當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為”0“,電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因是_______(寫(xiě)出一種即可).故障排除后完成實(shí)驗(yàn),三次實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄如下表.分析表中數(shù)據(jù)所得結(jié)論是______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小科連接好如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān),按一定操作來(lái)測(cè)量“小燈泡的電阻”,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)表中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),小燈泡電阻為___________歐;
(2)將表中電流、電壓數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為I—U圖像,正確的是_________;
(3)小君按小科的方法連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表指針偏轉(zhuǎn),若此電路只有一處故障,你認(rèn)為故障是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示各種透鏡中是凸透鏡,而是凹透鏡(以上兩格均選填字母)。凸透鏡、凹透鏡和平面鏡中,能夠會(huì)聚太陽(yáng)光的是鏡,能成實(shí)像的是鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為6千克的實(shí)心均勻圓柱體甲、乙豎放在水平地面上。
① 若甲的密度為6×103千克/米3,求甲的體積V甲。__________
② 若乙的底面積為6×10-3米2,求乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙。_________
③ 若甲的密度和底面積為4ρ和2S,乙的密度和底面積為5ρ和S,為使甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,可以在它們上部分別沿水平方向截去相同的___________(選填“高度”、“體積”或“質(zhì)量”),并寫(xiě)出選擇以上截取部分的理由________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL與受到的拉力F成正比,如圖所示,能正確表示這種關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】壓力傳感器的原理圖如圖所示,其中M、N均為絕緣材料,MN間有可收縮的導(dǎo)線,彈簧上端和滑動(dòng)變阻器R2的滑片P固定在一起,電源電壓10V,R1=8Ω,R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,壓力F與R2的變化量成正比,F(xiàn)=1N時(shí),R2為2Ω,此時(shí)電流表示數(shù)是 A;當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí),F(xiàn)= N(寫(xiě)出關(guān)于I的數(shù)學(xué)表達(dá)式)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 , 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是 .
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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