【題目】在探究光的折射規(guī)律時(shí),從水面上方看水中的物體變淺了.為了確定水中物體所成像的位置,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:
u/mm | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
v/mm | 23 | 45 | 67 | 90 | 113 | 134 |
A.把一個(gè)小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置。
B.將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它的像與燈泡a的像重合。
C.用刻度尺測(cè)量燈泡b到水面的距離。
(1)測(cè)量時(shí),把刻度尺的零刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)燈泡b,水面處對(duì)應(yīng)的刻度如圖甲所示,則燈泡b到水面的距離為_____cm。
(2)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,理由是:_______
(3)測(cè)量時(shí),如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線(xiàn)與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示_________。
(4)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都從燈泡a的正上方觀察,測(cè)得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面距離v的對(duì)應(yīng)關(guān)系如上表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中描點(diǎn)作出v-u關(guān)系圖線(xiàn)。
(___________)
由圖線(xiàn)可知,v與u成______(選填“正比”、“反比”)。
【答案】8.20 像與物到鏡面的距離相等 燈泡a的深度 正比
【解析】
(1)[1]從圖甲可以看到,燈泡b到水面的距離為8.20cm;
(2)[2]根據(jù)平面鏡的成像規(guī)律可知,燈泡b到水面的距離大小等于燈泡b的像到水面的距離,而燈泡b的像與燈泡a的像是重合的,所以燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等;
(3)[3]測(cè)量時(shí),如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線(xiàn)與燈泡a的像重合,因?yàn)楣獾恼凵,刻度尺的零刻度線(xiàn)真實(shí)位置應(yīng)該是在燈泡a的位置,所以刻度尺在水面處的示數(shù)表示燈泡a的深度;
(4)[4]根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)中描點(diǎn)作出v-u關(guān)系圖線(xiàn),如下圖所示;
[5]由圖線(xiàn)可知,v與u成正比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
無(wú)人機(jī)
無(wú)人機(jī)以高分辯率高速攝像機(jī)、輕型光學(xué)相機(jī)、超聲波傳感器、激光掃描儀、紅外夜視儀等設(shè)備獲取信息,廣泛應(yīng)用在航拍,交通等領(lǐng)域。如圖為某型號(hào)無(wú)人機(jī),整機(jī)質(zhì)量2千克,攝像機(jī)拍攝速度11000幀/秒(即每秒拍攝畫(huà)面的幀數(shù)為11000幀),該無(wú)人機(jī)部分零件采用碳纖維材料制成。
(1)紅外夜視儀夜晚能夠識(shí)別人體、巖石,是因?yàn)楸蛔R(shí)別物體的______不同,發(fā)出的紅外線(xiàn)強(qiáng)度不同。
(2)超聲波傳感器可探測(cè)無(wú)人機(jī)在飛行時(shí)遇到的障礙物,這是利用了超聲波________的特點(diǎn)。
(3)若懸停在空中的無(wú)人機(jī)向固定在地面上的障礙物垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)0.1s收到回波,則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離約為_____m。(已知超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s)
(4)攝像機(jī)拍照鏡頭可看作凸透鏡,當(dāng)攝像機(jī)向被拍攝的物體靠近時(shí),物體所成實(shí)像的像距將變_____(選填“大”或“小”)。從攝像機(jī)中看到的像變模糊,為了仍能拍攝出清晰的像,可在攝像機(jī)鏡頭前加一個(gè)____(選填“凸”或“凹”)透鏡,使近距被拍攝的物體清晰成像。
(5)在轎車(chē)限速120km/h的某高速公路上,交警利用該無(wú)人機(jī)進(jìn)行道路通行情況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。無(wú)人機(jī)在某轎車(chē)通行1.05m的過(guò)程中拍攝330幀,則該監(jiān)測(cè)的轎車(chē)速度是_____m/s,該轎車(chē)______(選填“超速”或“不超速”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)連接電路時(shí)至少需要__根導(dǎo)線(xiàn);實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格__(選填“相同”“不同”)的小燈泡。
(2)閉合開(kāi)關(guān),兩燈均不發(fā)光。小紅猜想是燈泡 L1 燈絲斷了,就用一根導(dǎo)線(xiàn)的兩端在燈泡 L1 兩端接線(xiàn)柱處同時(shí)試觸,若看到燈泡 L2__,說(shuō)明小紅猜想正確。
(3)小芳保持電壓表的 B 連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi) A 連接點(diǎn),并改接到 C 連接點(diǎn)上,測(cè)量L2 兩端電壓。她能否測(cè)出 L2 兩端電壓?__,理由是__。
(4)小明分別測(cè)出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):__。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān) S 后,開(kāi)關(guān) S1由閉合到斷開(kāi),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電流表 A1示數(shù)不變,電流表 A 示數(shù)變小
B. 電流表 A1示數(shù)不變,電流表 A 示數(shù)變大
C. 電流表 A1示數(shù)變大,電流表 A 示數(shù)變大
D. 電流表 A1示數(shù)變大,電流表 A 示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了使圖甲中的杠桿在水平位置平衡,以下操作可行的是_____.
A.左端螺母向左調(diào) B.左端螺母向右調(diào) C.右端螺母向左調(diào) D.右端螺母向右調(diào)
(2)如圖乙所示是小華在探究時(shí)的情況,為使杠桿平衡,她可以采取的做法是:_____(不添加新器材,寫(xiě)出一條即可).
(3)在探究過(guò)程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們_____(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量,進(jìn)行杠桿平衡條件的探究.
(4)如圖丙所示是小芳在探究杠桿平衡時(shí)的情況,小芳的這種操作不便于_____;按照她的方法,當(dāng)杠桿平衡時(shí),杠桿平衡條件將_____成立(選填“仍然”、“不”或“可能”).
(5)小美還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丁所示.小美在 A 點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力 F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡,你認(rèn)為原因是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌遮陽(yáng)傘用超輕碳纖維做傘骨,該種碳纖維密度是鋼的四分之一,下列說(shuō)法正確的是
A.碳纖維材料的密度與其質(zhì)量成正比,與其體積成反比
B.碳纖維密度小,不適合用于航空器部件的制造
C.分別用鋼和碳纖維制成同款傘骨,質(zhì)量之比為1:4
D.鋼制作的傘骨,其質(zhì)量與體積的比值,是碳纖維制作同款傘骨的4倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻木棒AB長(zhǎng)為1m,重60N,水平放置在O、O′兩個(gè)支點(diǎn)上.已知AO、O′B長(zhǎng)度均為 0.25m.則支點(diǎn)O對(duì)棒的支持力為________N;若把B端豎直向上稍微抬起,至少需要用力________N;若把B端豎直向下壓棒使A端稍微抬起至少需要用力________N的力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是安裝在公路邊的噪聲監(jiān)測(cè)儀,噪聲監(jiān)測(cè)儀 ___________________(選填“能”或“不能”)降低噪聲.如圖乙,蒙住雙眼的小王能辨別周?chē)瑢W(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span>___________________________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”,下同)不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的___________來(lái)判斷周?chē)瑢W(xué)距離他的遠(yuǎn)近。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤(pán)儀”。餐盤(pán)放在載盤(pán)臺(tái)上,若盤(pán)內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)規(guī)定值。人一旦離開(kāi)餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50 Ω,傳感器R1的阻值隨載盤(pán)臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開(kāi)關(guān)s閉合后,問(wèn):
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)當(dāng)載盤(pán)臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,通電5 s.電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤(pán)質(zhì)量為100g,此時(shí)盤(pán)內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?
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