【題目】(10分)為反對浪費,響應(yīng)光盤行動,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了光盤儀。餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值。人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50 Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)s閉合后,問:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是100g時,R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5 s.電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時,提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

【答案】(1)100Ω;0.02A(2)0.2J(3)50g

【解析】

試題(1)由表可知,R1=100Ω

R=R1+R0=100Ω+50Ω=150Ω

電路中的電流I=U/R=3V/150Ω=0.02A

(2)電流通過R1產(chǎn)生的熱量:

Q=I2Rt=(0.02A)2×100Ω×5s=0.2J

(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時

R’=U/I’=3V/0.03A=100Ω

R1’=R’-R0=100Ω-50Ω=50Ω

查表可知,載盤臺所載質(zhì)量為150g

剩余食物的質(zhì)量m=150g-100g=50g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的折射規(guī)律時,從水面上方看水中的物體變淺了.為了確定水中物體所成像的位置,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:

u/mm

30

60

90

120

150

180

v/mm

23

45

67

90

113

134

A.把一個小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置。

B.將另一個相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它的像與燈泡a的像重合。

C.用刻度尺測量燈泡b到水面的距離。

1)測量時,把刻度尺的零刻度線對準(zhǔn)燈泡b,水面處對應(yīng)的刻度如圖甲所示,則燈泡b到水面的距離為_____cm

2)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,理由是:_______

3)測量時,如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示_________。

4)某小組實驗時,每次都從燈泡a的正上方觀察,測得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面距離v的對應(yīng)關(guān)系如上表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖乙坐標(biāo)中描點作出v-u關(guān)系圖線。

___________

由圖線可知,vu______(選填“正比”、“反比”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知人能夠聽到聲音的頻率范圍是 20Hz 20000Hz.低于 20Hz 的聲音叫做次聲波,高于 20000Hz 的聲音叫做超聲波。超聲波具有許多奇特的特性:凈化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡破裂時釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱,它不斷沖擊物體的表面使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。

1)超聲波的頻率范圍是大于__________________Hz,人耳____________________(選填不能)聽到超聲波。超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有___________________

2)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于_____________________________。

3)定位和測量海域的深度時都要用到超聲測位儀,它是利用聲音可以在___________中傳播來工作的若某海域的深度是 6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過___________________s 才能接收到信號。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)  .請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)

2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是  (選填字母序號)

A.檢查電路是否斷路

B.更換小燈泡

C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

3)為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為  V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為  A,該燈泡的額定功率為  W

4)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:  

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在公路上勻速行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口信號燈轉(zhuǎn)為紅色,經(jīng)一定反應(yīng)時間后開始踩剎車,汽車車速隨時間t的變化關(guān)系如圖所示,請解答下列問題:

1)在反應(yīng)時間內(nèi)汽車駛過的距離為多少?

2)從開始剎車到停止,車子滑動距離為多少?

3)若駕駛員飲酒,從發(fā)現(xiàn)紅燈到完全停止汽車共前進(jìn)了15米,則此時的反應(yīng)時間為多少?

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【題目】小明做探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗。如圖所示:

1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向______調(diào)整,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在__

2)實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是_____cm。

3)接著使?fàn)T焰向右移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向_____移到某一位置(選填),才能在屏上得到倒立、_____、清晰的實像(選填放大、縮小等大)。_____就是應(yīng)用這一原理制成的(填照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡)。

4)實驗中,一只飛蛾停在凸透鏡上恰好遮住凸透鏡的上半部分,則光屏上呈現(xiàn)是_____。

A.飛蛾的像和部分燭焰的像

B.燭焰下半部分的像

C.燭焰上半部分的像

D.完整的燭焰的像,但像變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一列火車以25m/s的速度通過長為1200m的鐵架橋用時58s,現(xiàn)以相同的速度通過一隧道用時30s,試求該隧道的長。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究光的反射規(guī)律的實驗裝置如圖甲所示,平面鏡放在水平桌面上,標(biāo)有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD,能繞垂直于CDON軸翻轉(zhuǎn),在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆.

1)實驗前,應(yīng)將紙板垂直放置于平面鏡上,移動激光筆,使入射光線繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,可觀察到反射光線沿_____時針方向轉(zhuǎn)動;

2)移動激光筆,使入射角為 45°,測得反射角也為 45°,能否因此得出反射光線和入射光線總是垂直的結(jié)論________(選填能、不能

3)如圖乙所示,將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn).此現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在________;

4)在圖甲中,若以CD為軸,將紙板(連同激光筆)向后傾斜(即只將AB邊向紙內(nèi)轉(zhuǎn)動),此時________

A.反射光束仍在紙板上呈現(xiàn) B.反射光束被紙板擋住

C.反射光束在紙板前方 D.反射角不再等于入射角

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【題目】如圖所示是小華探究平面鏡成像的特點的實驗裝置.

1)實驗中用玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定__________________,玻璃板放置時要與紙板__________.為使成像更清晰,應(yīng)選用較_________(選填)的玻璃板;

2)除了圖中器材外,為便于比較物、像到鏡面的距離,還需要測量器材是_______;

3)小華在玻璃板前某位置放一支點燃的蠟燭A,再拿一支未點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后移動,直至與蠟燭A的像重合,這樣做是為了比較像與物的______關(guān)系;用光屏替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是______(選填)像;

4)小華正確地測量出第(3)步驟中的蠟燭A和蠟燭B分別到玻璃板的距離,發(fā)現(xiàn)是相等的,于是得到結(jié)論:像和物到鏡面的距離相等.你認(rèn)為小華的結(jié)論可靠嗎?_______________,原因:__________

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