一切天體都是由        組成的，物質(zhì)的質(zhì)量不隨形狀、       、      溫度而改變.

      


物質(zhì)   位置   狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，所用凸透鏡的焦距是10cm。（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是______________（寫出一種即可）

（2）調(diào)整好后，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時(shí)，可在光屏上得到倒立、______________的實(shí)像；再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實(shí)像，光屏應(yīng)__________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

（3）圖中L為凸透鏡，MN為其主光軸，O為光心，若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實(shí)像為A’B’，試用作圖的方法確定凸透鏡的二個(gè)焦點(diǎn)F，并在圖中標(biāo)出F的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體，它們對容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)分別從三個(gè)容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對容器底部的壓強(qiáng)、、的大小關(guān)系是

       A．        B．          C．          D．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境：

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)　   　（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，

液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)　      �。ㄟx填“相同”或“不同”）；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨　     　的增加而增大；

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差　            　（選填“變大”、“不變”或“越小”）．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示的四個(gè)情景中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（    ）

    

 


    

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是在空氣中飛行的足球，請畫出足球所受重力的示意圖.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


寒冷的冬天，小明給住在農(nóng)村的奶奶買了一個(gè)如圖15所示的“暖手寶”，銘牌如表1所示，請回答下列問題：

（1）該“暖手寶”正常工作時(shí)通過的電流和電阻各是多少？

（2）該“暖手寶”正常工作3分鐘產(chǎn)生的熱量是多少？

（3） 小明奶奶家離變電站較遠(yuǎn)（變電站輸出的電壓為220V），輸電導(dǎo)線的總電阻為11?，當(dāng)小明在奶奶家斷開其它用電器只使用該“暖手寶”時(shí)，“暖手寶消耗的實(shí)際功率是多少？（小數(shù)后面保留一位小數(shù)，不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：


了下面四個(gè)測量未知電阻RX阻值的電路，其中不可行的是（     ）

 


                                 

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下說法中，與實(shí)際生活相符的是

A. 普通課桌的高度約為100dm

B. 物理課本的長度約為260mm

C. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

D. 一瓶1.25升的可口可樂質(zhì)量約為50g

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同步練習(xí)冊答案