【題目】常用溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)制成的.如圖所示,是一只體溫計(jì),使用時(shí),它(可以/不可以)離開人體讀數(shù).圖中是某同學(xué)在醫(yī)院體檢時(shí)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù),溫度計(jì)顯示該同學(xué)體溫為℃。水銀的凝固點(diǎn)為-39℃,而我國(guó)北方的最低氣溫達(dá)到-51.5℃,此溫度下的水銀呈(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”),所以在寒冷的北方(填“能” 或“不能”)用水銀溫度計(jì)來測(cè)量氣溫。
【答案】液體的熱脹冷縮;可以;38.5;固態(tài);不能
【解析】常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的.圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍為35℃~42℃,其最小分度值為0.1℃,體溫計(jì)在讀數(shù)時(shí),能離開人體讀數(shù),此時(shí)的示數(shù)為38.5℃.水銀的凝固點(diǎn)為-39℃,而我國(guó)北方的最低氣溫達(dá)到-51.5℃,水銀的凝固點(diǎn)高于-39℃,所以此溫度下的水銀呈固態(tài),所以在寒冷的北方不能用水銀溫度計(jì)來測(cè)量氣溫。
所以答案是:液體的熱脹冷縮、可以、38.5、固態(tài)、不能。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用溫度的概念和液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握溫度:物體的冷熱程度用溫度表示;溫度計(jì)的原理:是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱而不用酒精燈直接對(duì)冰加熱,是為了.
(2)冰的熔化圖象如圖乙所示,由圖象發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度 (填“升高”“降低”或“不變”),可知冰是(選填“晶體”或“非晶體”),第6min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).冰熔化過程用時(shí)min.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),冰塊熔化的太快不便于觀察現(xiàn)象,為了控制冰熔化時(shí)的速度,應(yīng)采取的措施是(寫出一種合理的答案即可)
(4)如果冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱,試管中的水最終(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰.原因是:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫度的描述中,符合實(shí)際的是
A. 洗澡水的溫度為45℃ B. 冰箱冷凍室的溫度為10℃
C. 人體感到舒適的氣溫為37℃ D. 我國(guó)江南地區(qū)的最低氣溫-25℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片(卡片上孔的尺寸約為1厘米),另外手中還有一張沒有孔的卡片,在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中,進(jìn)行了如下三個(gè)操作:①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處,讓太陽光透過不同的小孔,觀察白紙上光斑的不同,可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān);②保持卡片到白紙的距離不變,用另一張卡片覆蓋住左邊的三個(gè)孔,并慢慢向右移動(dòng)逐漸遮住菱形的小孔,觀察光斑的變化,研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān); ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個(gè)孔,只留下圓形的小孔,將卡片慢慢靠近白紙,觀察光斑的變化,可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯(cuò)誤的有( )
A.①
B.②
C.③
D.②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不用濕手觸摸用電器的原因是
A. 濕手的電阻非常大 B. 濕手電阻比干手電阻小
C. 水是導(dǎo)體容易導(dǎo)電 D. 以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)采取的正確措施是
A. 趕快把觸電人拉離電源 B. 趕快去叫醫(yī)護(hù)人員來處理
C. 趕快切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開 D. 趕快用剪刀剪斷電源線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想探究“不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能”,所用設(shè)備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A.讓小明邊聽聲音,邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表格所示:
材 料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材 料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
你認(rèn)為最佳的方案是理由是;
由表格中數(shù)據(jù),可將待測(cè)材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序,依次是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題:
(1)根據(jù)漫畫所揭示的問題,寫出主題詞并解釋該問題產(chǎn)生的原因。
主題詞:_________________________________。
原因:____________________________________。
(2)根據(jù)我國(guó)水資源的時(shí)空分布狀況,合理利用水資源應(yīng)采取的措施有:__________________。
(3)據(jù)報(bào)道,上?衫玫牡Y源占本地區(qū)地表水資源的20%;上海市民每天的人均用水量比歐洲、日本等國(guó)還多20升。35.8%的市民不知道這一情況;9.2%的市民認(rèn)為,上海有黃浦江作為水源,水費(fèi)相對(duì)便宜,用水并不緊張。
請(qǐng)根據(jù)資料對(duì)上海地區(qū)水資源狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出建議______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是( )
A.聽診器能增大心臟振動(dòng)幅度,使響度增大
B.通常女生比男生音調(diào)高,是由于女生聲帶振動(dòng)比男生聲帶振動(dòng)快
C.在高速鐵路和居民區(qū)之間設(shè)置隔聲墻,是在傳播過程中減弱噪聲
D.“隔墻有耳”說明固體可以傳播聲音
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