有甲、乙兩杯不同的液體,把同一雞蛋放入甲杯,它下沉;放入乙杯,它漂;則對(duì)這個(gè)雞蛋浮力較大的是(  )
A.甲杯B.乙杯C.一樣大D.無法確定

雞蛋在甲杯中下沉,所以F浮甲<G,
雞蛋在乙杯中漂浮,所以F浮乙=G,
而雞蛋的重力不變,
所以,F(xiàn)浮甲<F浮乙,選項(xiàng)B符合題意.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)學(xué)習(xí)了浮力之后,劉明在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)完全相同的杯子甲、乙中分別盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入兩杯中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)一模)在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

(1)圖a所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
浸沒在同種液體的不同深度
浸沒在同種液體的不同深度
,分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.如圖b所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.她發(fā)現(xiàn)h<h,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水.老師指出小明的實(shí)驗(yàn)過程是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,使h′
=
=
h′(選填“<”、“=”或“>”),則
U型管中液面高度差大
U型管中液面高度差大
的一定是水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí);
(1)圖a所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
放入同種液體的不同深度
放入同種液體的不同深度
,分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.如圖b所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.她發(fā)現(xiàn)h<h,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水.老師指出小明的實(shí)驗(yàn)過程是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,請(qǐng)你寫出正確的判斷方法:
控制金屬盒的在液體中的深度相同,觀察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,觀察金屬盒所處深度)
控制金屬盒的在液體中的深度相同,觀察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,觀察金屬盒所處深度)

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科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水.老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.如圖所示,小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h,她發(fā)現(xiàn)h小于h,于是認(rèn)為乙杯子中盛的食鹽水.老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程是不正確的.
(1)你認(rèn)為小敏在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤之處是:
壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在甲乙兩種液體中的深度不同
壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在甲乙兩種液體中的深度不同

(2)小敏認(rèn)真思考后,提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h′和h′表示,使h′與h′相等,比較
金屬盒深入液體中的深度
金屬盒深入液體中的深度
,則
金屬盒深入液體中的深度小
金屬盒深入液體中的深度小
的一定是鹽水.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)南市九年級(jí)第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

 學(xué)習(xí)了浮力之后,劉明在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)完全相同的杯子甲、乙中分別盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入兩杯中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示。則(    )

A.甲杯內(nèi)雞蛋受到的浮力小于重力

B.乙杯內(nèi)雞蛋受到的浮力大于重力

C.雞蛋在甲、乙中受到的浮力相等    

D.甲、乙兩杯鹽水對(duì)杯底壓強(qiáng)相等

 

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