【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為 L,則 下列說(shuō)法正確的是
A. 減小透鏡與紙間的距離,光斑一定變大
B. 增大透鏡與紙間的距離,光斑一定變大
C. 只增大透鏡與紙間的距離,通過(guò)光斑大小的變化便能比較出透鏡的焦距與 L 的關(guān)系
D. 只減小透鏡與紙間的距離,通過(guò)光斑大小的變化不能比較出透鏡的焦距與 L 的關(guān)系
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意,這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的,也可能是焦點(diǎn)之前的光斑,從這兩種可能進(jìn)行分析。
當(dāng)這個(gè)距離變化時(shí),可以根據(jù)光斑的變化,即光斑是變大或變小,都可以判斷此時(shí)的距離是大于還是小于焦距。
由于光斑到透鏡的距離為L時(shí),紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的,也可能是焦點(diǎn)之前的光斑,所以凸透鏡的焦距;
若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大,說(shuō)明凸透鏡的焦點(diǎn)不在光斑之后,故焦點(diǎn)應(yīng)在光斑之前,因此f一定小于L;
若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑變小,說(shuō)明凸透鏡的焦點(diǎn)不在光斑之前,故焦點(diǎn)應(yīng)在光斑之后,因此f一定大于L,反之減小透鏡與紙間的距離時(shí),也能判斷焦距與L的關(guān)系,故C正確,ABD錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10000Hz~30000Hz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強(qiáng)指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍_____Hz到_____Hz。
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在8s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s是_____。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,說(shuō)明潛艇B與潛艇A的距離_____。
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)測(cè)量物體間的距離?為什么?
答:_____、_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后,上端打結(jié),然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下,希望做成如圖的各種情形,其中無(wú)法完成的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為小明同學(xué)做“研究彈簧的長(zhǎng)度與拉力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)幫小明同學(xué)填寫(xiě)漏掉的數(shù)據(jù)___________(填在表格中)
(2)由數(shù)據(jù)可知,彈簧的原長(zhǎng)L0是_______cm;
(3)分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_________;
(4)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_____________;
(5)小明作出了如圖所示的三個(gè)F﹣L圖象,其中___________圖是正確的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖闡述不正確的是
A. 甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜前,用凹透鏡矯正
B. 乙圖:遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后,用凹透鏡矯正
C. 丙圖:顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡,物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭
D. 丁圖:天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡,物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)短路的危害
【實(shí)驗(yàn)器材】
低壓電源(直流6 V)、開(kāi)關(guān)、額定電流為1 A的保險(xiǎn)絲、額定電壓為6 V的燈泡、導(dǎo)線、電流表(演示電流表,0~5 A擋)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在如圖中,CD間接上一段保險(xiǎn)絲,AB間接入電流表,其他部分按圖所示連接好。
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈泡__________(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表__________(選填“有”或“無(wú)”)示數(shù)。
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),在B、D間接一根粗銅絲,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)的瞬間,你將會(huì)觀察到電流表____________________,保險(xiǎn)絲__________。
【分析論證】
B、D間接入銅絲時(shí),燈泡被短路。根據(jù)歐姆定律知道,閉合開(kāi)關(guān)的瞬間,線路中的電流________,通過(guò)保險(xiǎn)絲和導(dǎo)線的電流________,但是保險(xiǎn)絲的電阻比導(dǎo)線大很多,在電流相同時(shí),導(dǎo)體的電功率跟電阻成________比,所以保險(xiǎn)絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險(xiǎn)絲的溫度升高,這實(shí)際是我們學(xué)過(guò)的電流的__________效應(yīng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)園設(shè)計(jì)了模擬日光和自動(dòng)調(diào)溫系燒,實(shí)現(xiàn)照明、保溫和加熱的功能,其原理如圖所示,電源電壓恒為220V,R1和R2是兩個(gè)電熱絲(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),R2=30Ω,L是標(biāo)有“220V 160W”的照明燈泡,白天有日光的時(shí)候,只開(kāi)啟該系統(tǒng)的保溫功能并連續(xù)工作10h,此時(shí)R1與R2的電功率之比為1:3,晚上溫度較低的時(shí)候,需開(kāi)啟加熱和照明功能.燈泡正常發(fā)光此狀態(tài)下系統(tǒng)也需連續(xù)工作10h,q沼氣=1.8×107J/m3,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)晚上工作時(shí)電路的總功率是多大?
(2)若一天中工作的20h內(nèi)電熱絲放出的熱量完全由該生態(tài)園自產(chǎn)的沼氣提供,其熱效率為50%,則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述基本符合實(shí)際的是
A. 將一個(gè)雞蛋從地面拿起并緩慢舉過(guò)頭頂做功約為100J
B. 一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓的功率約為150W
C. 教室內(nèi)的一盞熒光燈正常工作時(shí)電流約為1.5A
D. 用電飯鍋煮熟一頓飯消耗的電能約為10度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電流和電壓的概念后,老師用同一只小燈泡給大家做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)討論,大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題中,最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是( )
A. 同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)?
B. 同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關(guān)系?
C. 同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關(guān)系?
D. 導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關(guān)系?
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