【題目】為防止食品腐敗變質(zhì)，可在食品中放入一些干冰（固態(tài)二氧化碳）．這樣做的道理是（ ）
A.干冰凝華吸熱，降低食品的溫度
B.干冰凝華放熱，降低食品的溫度
C.干冰升華吸熱，降低食品的溫度
D.干冰升華放熱，降低食品的溫度

【答案】C
【解析】解： 干冰升華時，從周圍的空氣中吸收大量的熱量，使周圍的溫度迅速降低，從而在運送食品的過程中，常用固態(tài)二氧化碳來獲取低溫，防止食品腐爛變質(zhì)．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制了一盞可調(diào)節(jié)亮度的臺燈如圖，小燈泡規(guī)格是“6V 3W”．請完成以下問題：

（1）粗心的小明忘記把燈泡畫上去，你認(rèn)為燈泡應(yīng)該畫在 之間（ab/cd）；

（2）連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該 ；

（3）正常發(fā)光時小燈泡的電阻大小為 Ω；

（4）小明認(rèn)為臺燈暗時比亮?xí)r省電，但小林認(rèn)為臺燈光線暗時滑動變阻器消耗的電能卻增多，所以不省電，你認(rèn)為他們誰正確？ （填人名）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對一名中學(xué)生來講，下列說法中正確的是（ ）

A.他正常步行速度約為5Km/h

B.他正常情況下的心跳頻率約為75Hz

C.他的正常體溫約為25℃

D.他通常能承受的最大安全電壓為220V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說法中，正確的是（ ）
A.電磁波只能在真空中傳播
B.波長不同的電磁波的速度不同
C.電磁波是不可以傳遞信息的
D.電磁波是看不見，摸不到的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦不計），使用 （選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲 F乙（選填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑輪的機械效率η甲 η乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人造衛(wèi)星是利用_______波來傳遞信息的，該波在真空中的傳播速度約為_______m/s。人造衛(wèi)星在工作時所消耗的電能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來，太陽能屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到12V電源上，如圖所示．

（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=12V，UAC=12V，則故障可能是 ．

（2）故障排除后，閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；在測L2兩端的電壓時，小明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上進行實驗，用這種方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．

（3）方法改進后小明通過測量得到的實驗數(shù)據(jù)如表：

AB間電壓U1/V

BC間電壓U2/V

AC間電壓U3/V

4

8

12

分析實驗數(shù)據(jù)，可得出： （可用符號表示）．

（4）小明的實驗設(shè)計你認(rèn)為有什么不合理的地方，該如何改進？答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】判斷正誤：
（1）夏天在箱子里放一些衛(wèi)生球（用萘制成的），用來預(yù)防蟲蛀，過幾個月后，衛(wèi)生球變小或消失，這是因為衛(wèi)生球升華所致．
（2）冬天，晾在室外的濕衣服結(jié)了冰，未見冰熔解，衣服卻慢慢變干了，這是汽化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度是影響液體蒸發(fā)快慢的重要因素之一．同一杯水，在夏天比冬天蒸發(fā)得快，這是因為溫度越高，分子運動得就越 ．

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同步練習(xí)冊答案