以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（　　）
A.大象的“聲音”交流      
B.蝙蝠的“回聲”定位
C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石  
D.站在天壇中央說(shuō)話(huà)，會(huì)感到聲音特別洪亮


B  解析：選項(xiàng)A，大象的“聲音”是一種次聲波，人類(lèi)聽(tīng)不到大象之間交流的聲音。選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B，蝙蝠能發(fā)射超聲波，并利用反射回來(lái)的超聲波來(lái)確定障礙物的大小、距離等信息。選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)C，外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量。選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D，站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說(shuō)話(huà)，因?yàn)閴婀饣�，聲波得以快速地向四面八方傳播，碰到周�(chē)氖瘷�，反射回�?lái)，與原聲匯合，因此我們聽(tīng)到的聲音響亮。人的說(shuō)話(huà)聲不屬于超聲波。選項(xiàng)D不符合題意。X k  B 1 . c o  m


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個(gè)小球，分別靜止在水中的不同深度處，如右圖所示，則這4個(gè)小球在水中所受浮力最小的是

A甲    B乙    C丙    D丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明和小華在操場(chǎng)上沿直線(xiàn)跑道跑步，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.兩人都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.前2 s內(nèi)，小明跑得更快
C.8 s內(nèi)，小明的速度是5 m/s
D.8 s內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表記錄的是小剛同學(xué)40 m跑的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)做有關(guān)計(jì)算：

路程/m

10

20

30

40

時(shí)間/s

2.5

4.5

6.2

7.7

(1)前6.2 s內(nèi)的平均速度是__________m/s；
(2)后20 m內(nèi)的平均速度是_________m/s；
(3)全程的平均速度為_(kāi)_________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無(wú)到有，從小到大，這說(shuō)明（　　）
A.空氣不能傳聲           B.液體不能傳聲           C.真空不能傳聲           D.固體不能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（　�。�
A.在人耳處 B.在傳播途中
C.在聲源處 D.以上方式都有

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


       在春天的花叢中經(jīng)�？匆�(jiàn)蝴蝶的身影。某種蝴蝶的翅膀在4 s內(nèi)振動(dòng)了24次，頻率是____Hz，人類(lèi)_______聽(tīng)到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是許多城市路燈，都采用太陽(yáng)能LED照明燈，主要由太陽(yáng)能電池板和LED燈頭等組成，LED 是一種半導(dǎo)體二極管，通過(guò)電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉(zhuǎn)化為　　　，能，太陽(yáng)能是　　　　（選填“一次”、“二次”）能源，清潔無(wú)污染，如果LED燈用6V的電壓，正常工作電流為2400mA，則LED的功率是　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至　　　　　處，然后調(diào)節(jié)　　　　　，使橫梁平衡．

（2）小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；

C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

以上操作的正確順序是：　　　　　（填字母代號(hào)）．

（3）小明測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時(shí)，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中，若指針右偏，則應(yīng)取下　　　　　g的砝碼，試加其它砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼．

（4）如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況．他的錯(cuò)誤是：　　　　　　．

（5）另一同學(xué)想測(cè)出某品牌牛奶的密度，為此他利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線(xiàn)等物品來(lái)測(cè)量．其操作步驟是：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1；

②在空飲料瓶中裝滿(mǎn)水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2，計(jì)算水的體積V=　　　　　　（用測(cè)出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；

③　　　　　　　　　　　　；（說(shuō)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示）

④計(jì)算牛奶密度ρ=　　　　　　　　　　．（用測(cè)出的物理量的字母表示）

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