如圖所示，一個梯形容器內(nèi)轉(zhuǎn)滿了水，A、B兩種放置時水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別用FA、FB；PA、PB來表示，則它們的大小關(guān)系正確的是（　�。�

A． FA＜FB；PA=PB B． FA＞FB；PA=PB C． FA=FB；PA＜PB D． FA=FB；PA＞PB
A

試題分析：由于容器裝滿了水，所以容器倒置后，液體深度沒變，利用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可分析壓強(qiáng)的變化，再利用壓力的公式F=ps判定壓力的變化．
解：∵容器中盛滿液體，
∴容器倒置后，液體深度沒變，
由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh得：PA=PB；
又∵p=，
∴F=ps，
∵容器的兩個底面A和B面積不等：sA＜sB；
∴FA＜FB．
綜上所述，只有選項A符合題意．
點評：本題考查了影響液體壓強(qiáng)的因素，只與液體的密度和深度有關(guān)，運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式和壓力公式，先比較壓強(qiáng)，再比較壓力，這是本題正確解答的關(guān)鍵，注意分析的順序不能顛倒，否則容易出錯．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動爆炸的水中兵器，主要用于攻擊潛艇。對于其爆炸原理，下列說法正確的是
A．與潛艇撞擊而爆炸
B．水是導(dǎo)體可以接通電路，引發(fā)爆炸
C．炸彈在水中下潛越深，所受壓強(qiáng)越大；炸彈在一定壓強(qiáng)下才能自動爆炸
D．采用了定時爆炸系統(tǒng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列實驗是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個水池深度不同，兩池之間有一傾斜的涵洞將其連通，兩池水平，如圖所示．以下各說法中正確的是（　　）
A．洞P端比Q端高，涵洞中的水由P端流向Q端
B．涵洞Q端液體壓強(qiáng)大于P端液體壓強(qiáng)，涵洞中的水從Q端流向P端
C．涵洞Q端液體壓強(qiáng)等于P端液體壓強(qiáng)，涵洞中的水不流動
D．涵洞Q端液體壓強(qiáng)大于P端液體壓強(qiáng)，涵洞中的水不流動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相同的A、B兩個正方體，當(dāng)它們在水中分別靜止在如圖所示位置時，正方體底部受到的水的壓力分別為FA、FB，則對FA、FB大小判斷正確的是（　�。�

A． FA大 B． FB大 C．一樣大  D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華同學(xué)通過實驗探究某液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖象．（g取10N/kg）
（1）該液體50cm深處的壓強(qiáng)是　       　pa．
（2）該液體的密度是　         　kg/m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示．
①水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內(nèi)部向各個　   　都有壓強(qiáng)．
②若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內(nèi)部的壓強(qiáng)與　  　的關(guān)系．
③若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，還需要用　      　進(jìn)行多次實驗．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2012?福州）在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎l2個小孔，往瓶內(nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖所示，此現(xiàn)象表明：　      　．若此時蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶內(nèi)氣壓　   　（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度、密度關(guān)系的實驗中．小明選擇了幾種不同的液體，把壓強(qiáng)計的金屬盒放在液體中測量壓強(qiáng)的大�。蓤D可知，金屬盒的_______相同，目的是探究液體壓強(qiáng)與_______的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案