【題目】根據(jù)圖所示的裝置回答問題.
(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧C將變________(填“長”或“短”),說明電磁鐵________(填“有”或“無”)磁性;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵________磁性.
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變________(填“大”或“小”),彈簧C越來越________,說明電磁鐵的磁性越來越________.
(3)保持電流表的示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變________(填“短”或“長”).
【答案】長 有 無 大 長 強(qiáng) 短
【解析】
(1)電磁鐵的磁性有無由電流的通斷來控制(通電有磁性,斷電無磁性);
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)和電流的大小有關(guān),線圈匝數(shù)越多、電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電磁鐵有磁性,吸引上面的鐵塊使彈簧C變長;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵無磁性;
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,接入電路的電阻變小,電路的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大即電流表示數(shù)變大,彈簧C越來越長,說明電磁鐵磁性越來越強(qiáng);
(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B即線圈匝數(shù)變少所以磁性變?nèi)酰盆F對(duì)上面鐵塊的吸引力變小,彈簧會(huì)變短。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某建筑工地需要架設(shè)臨時(shí)供電線路,實(shí)現(xiàn)照明和大功率電加熱。其簡化電路如圖所示,供電處電壓U不變,供電處與工地相距約15km,閉合開關(guān)S1照明燈工作,再閉合S2,照明燈亮度會(huì)_______(填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭?,單位時(shí)間內(nèi)長導(dǎo)線上消耗的電能______(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒定。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(________)
(2)在連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是______________________。
(3)故障排除后,開始實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中,眼睛應(yīng)注視___________的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為___________W。
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)___________(選填“1”或“2”),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為U1=___________V;
②將開關(guān)S2撥到另一觸點(diǎn),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U2;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=___________(用所測量的物理量符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)控制水和沙子的 和 相同.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量 沙子吸收的熱量(選填:“大于”或“小于”);
(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, 升高的溫度更高(選填“水”或“沙子”).
質(zhì)量/g | 升溫10℃所需時(shí)間/s | 升溫20℃所需時(shí)間/s | 升溫30℃所需時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V3W”(燈絲電阻不變),圖乙為定值電阻R0的U﹣I關(guān)系圖象,開關(guān)S閉合,當(dāng)S1、S2斷開,滑片P從b端滑到某一位置時(shí),變阻器的電阻減小6Ω,電流表的示數(shù)變化0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光。
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大電阻值R和電源電壓;
(3)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑片P,電路消耗的最小功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C. 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大
D. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小因素時(shí),找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí),其電阻與長度成正比,即可以用下述表達(dá)式表示:R′=Kx,其中K為比例常數(shù),x為導(dǎo)體的長度,于是他們用下面的器材:電壓定的電源、開關(guān)、粗細(xì)均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題,圖中AB為鎳鉻合金絲,P為活動(dòng)端,圖2為實(shí)物連線圖。
(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了____________不變。
(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片,電壓表的示數(shù)______(填“能”或“不能”)反映導(dǎo)體AP間電阻的變化,理由__________________。
(3)要完成此實(shí)驗(yàn),除了記錄電壓表示數(shù)外,還需要的測量器材是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組測一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 鉤碼重 | 鉤碼上升 | 直接將鉤碼 | 動(dòng)力 | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 | 使用滑輪組動(dòng)力做的功 | 滑輪組的機(jī)械效率 |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
(1)請你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功 (填
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了 .(填字母)
A.減小摩擦 B.多次測量取平均值減小誤差 C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,電壓表示數(shù)為U,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)電表的示數(shù)變大,已知電阻R1、R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障。
(1)故障情況是________ 或_________。
(2)若將R1和R2的位置互換,則示數(shù)一定不發(fā)生變化的是___________表(選填“A”、“V”或“A和V”)
(3)若此時(shí)電壓表示數(shù)為3U,則R1與R2的比值為_________。
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