分析以下摩擦：

①走路時鞋底與地面之間的摩擦；

②騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦；

③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦

④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；

其中屬于有益摩擦的是（　�。�

A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


電熱器是利用電流的______工作的；在電飯鍋、電熨斗、電風扇中，不屬于電熱器的是_______。                                

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于自行車的一些部件的設計或使用，為了減小摩擦的是

A．車輪的外胎上做有凹凸花紋

B．軸承中裝有滾珠

C．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力

D．車把套上制作了花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小。

通過下圖所示實驗操作驗證這些猜想：

（1）實驗中應該用彈簧測力計水平 ▲ 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) ▲ 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）如果要驗證猜想②，應該選擇▲兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，▲，滑動摩擦力越大。

（3）要驗證猜想③，將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論▲ （填“可靠”或“不可靠”），理由是▲。




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科目：初中物理 來源： 題型：


在2015年4月尼泊爾地震救災中，中國救援隊利用“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”對發(fā)生災情的位置進行定位，并及時將信息反饋給抗震救災指揮中心，為救災爭取了寶貴的時間．“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠　A．   超聲波B電磁波  C紅外線                D．               紫外線

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科目：初中物理 來源： 題型：


木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（　�。�2·1·c·n·j·y

A．小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大

B．小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒

C．小車對木塊的支持力力與木塊的重力是一對平衡力

D．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力


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科目：初中物理 來源： 題型：


通過兩年的物理學習，相信聰明的你一定學到了很多物理知識，還知道了很多物理學家及他們對物理學做出的貢獻，如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了             ，首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了           ．,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,開辟了人類的電氣時代.

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）

A．不振動的物體也可以發(fā)出聲音

B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會不同

D．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上重為4N的木塊相連，當小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時，木塊保持靜止狀態(tài)。這時木塊受到的摩擦力大小為              N；當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運動。當小盤內(nèi)放上重未0.7N的砝碼時， 木塊受到的摩擦力大小為           N。木塊的運動狀態(tài)                （選填“會”或“不 會”）發(fā)生改變（不計繩重及繩與滑輪的摩擦）。 

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同步練習冊答案