【題目】已知有三個(gè)小球，A與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引，A和B相排斥，B和C相吸引，則C的帶電情況是

A. 帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 帶正電或不帶電 D. 帶負(fù)電或不帶電

【答案】D

【解析】毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，A與橡膠棒吸引，則A帶正電荷， A和B互相排斥，則B帶正電荷；C和B互相吸引，則C可能帶負(fù)電荷，也可能不帶電，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】岸邊的柳樹，在地上出現(xiàn)的樹影和在水中出現(xiàn)的倒影，這二者的成因 ( )

A. 都是光的折射引起的

B. 都是光的反射引起的

C. 前者是光的直線傳播引起的，后者是光的反射引起的

D. 前者是光的折射引起的，后者是光的反射引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，固定凸透鏡的位置不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到如圖甲1所示的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）此時(shí)的物距是cm，這個(gè)像的成像原理與填（“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像．
（2）若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一個(gè)凸透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．
（3）燭焰成虛像時(shí)，人眼應(yīng)該從（填“燭焰”或“光屏”）一側(cè)向透鏡方向觀察．
（4）小明測(cè)出透鏡焦距為10cm，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛，看到小紅的眼睛如圖甲2所示，則物距應(yīng)該滿足的條件是
A.小于10cm
B.大于10cm且小于20cm
C.等于20cm
D.大于20cm
（5）小明在接下來的實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，物距u隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，則像距v與t的大致變化關(guān)系為丙圖中的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗(yàn)的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，這是根據(jù)聲音的 進(jìn)行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的 比較大的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運(yùn)送人們上樓的自動(dòng)扶梯．下表是小華收集的某自動(dòng)扶梯的一些參數(shù)．

（1） 該扶梯在額定電壓下，滿載運(yùn)行時(shí)的工作電流是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2） 某次該扶梯將五個(gè)人送上樓，扶梯的電功率為6kW，上梯和下梯時(shí)停表示數(shù)如圖乙，則從上梯到下梯，他們被扶梯運(yùn)送的路程是多少？這段時(shí)間內(nèi)扶梯消耗的電能是多少？

（3） 請(qǐng)結(jié)合題中數(shù)據(jù)，分析說明該扶梯在設(shè)計(jì)上采取的節(jié)能措施.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電功和電功率的單位分別是

A. kW·h J B. kW W C. J W D. kW kW·h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一只小燈泡，它正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是10Ω，正常工作時(shí)電壓是2.5V，如果我們只有電壓為6V的電源，要使小燈泡正常工作，需要____聯(lián)一個(gè)____Ω的電阻。該電路工作2分鐘共消耗____J的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用刻度尺時(shí)操作正確，測(cè)得某物體的長為12.3 cm，關(guān)于該測(cè)量結(jié)果，下列說法中不正確的是(　　)

A. 該結(jié)果是用分度值為1 mm的刻度尺測(cè)量的

B. 該結(jié)果是用分度值為1 cm的刻度尺測(cè)量的

C. 該結(jié)果中的“3”是估讀的

D. 該結(jié)果中存在誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意作圖
（1）如圖1為冰壺比賽情景，作出冰壺在水平光滑冰面勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖．
（2）畫出圖2中作用在“開瓶起子”上阻力F2和阻力臂的示意圖．
（3）不計(jì)滑輪重及摩擦，以最省力方式提起物體，在圖3中畫出繩子的正確繞法．

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