在體育運動中有許多地方涉及到物理知識,下列分析錯誤的是( )
A、運動員用力蹬地面起跑,原理是“物體間力的作用是相互的”
B、各個方向的觀眾都能看到運動員是因為發(fā)生了光的漫反射
C、跳遠(yuǎn)時,運動員起跳后還能向前運動一段距離,是因為受到慣性力的作用
D、舉重運動員舉起杠鈴后應(yīng)保持一段時間不動等待裁判確認(rèn),在這段時間內(nèi)運動員沒有對杠鈴做功
科目:初中物理 來源: 題型:
一個凸透鏡的焦距是20cm,若將一物體放在此透鏡前30cm處,可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個( )
A.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像
C.正立放大的實像 D.倒立等大的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象。
(1)根據(jù)圖甲可知,該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內(nèi)能;
(2)根據(jù)圖甲中坐標(biāo)信息可知,AB段是物質(zhì)是 態(tài),該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ,則c1∶c2 = ;
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科目:初中物理 來源: 題型:
進(jìn)入剛裝修完的房屋,我們常常會聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛,這種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)。這說明甲醛分子在做 運動,這種運動會隨氣溫的升高而 (選填“加劇”或“減緩”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如左圖所示.
(1)此時,電流是從導(dǎo)線 (填“a”或“b”)流入電流表,
(2)為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“ ”的接線柱相連
(3)糾正錯誤之后,電流表指針如右圖所示,則讀數(shù)為: A
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,端午節(jié)假期,小明在平陸茅津渡口玩耍,看到渡口停著一艘貨 船, 突發(fā)奇想,如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半,這艘貨船的質(zhì) 量 (選填“變大”、“變小”或“不變”),貨船的位置將 (選填“上浮一些”“下沉一些”或“不變”)
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某同學(xué)想用一只“1.5 V 5 Ω”的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6 V的蓄電池作電源。為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學(xué)又從實驗室里找到了一捆標(biāo)有“1 Ω/cm”的電阻線。該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光( )
A.應(yīng)并聯(lián)一段20 cm長的電阻線 B.應(yīng)串聯(lián)一段20 cm長的電阻線
C.應(yīng)并聯(lián)一段15 cm長的電阻線 D.應(yīng)串聯(lián)一段15 cm長的電阻線
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如圖甲是“測量小燈泡功率”的實驗電路,電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)連接電路時,圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“____”(選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于____(選填“A”或“B”)端。
(3)若要測量燈泡的額定功率,應(yīng)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為___V時記下電流表的示數(shù)。
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I?U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是____W。
(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說明理由。___。
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