在生活用電中，下列符合安全用電要求的是（　　）

A．可接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

B．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

C．用手握住測電筆的金屬桿判斷插座是否有電

D．有金屬外殼的家用電器使用三腳插頭

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 小紅用如圖電路測量未知電阻R2的阻值．實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合S、S1，電壓表的示數(shù)是12V：閉合S、斷開S1，電壓表的示數(shù)是8V．已知電阻R1為40Ω，電源電壓保持不變，求被測電阻R2的阻值．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


用手拍桌子，手感覺疼，說明力的作用是________．同學(xué)們下樓時(shí)不能擁擠走得太快，否則前面的同學(xué)意外停下來，后面的同學(xué)由于________會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，容易發(fā)生踩踏事故．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


由Q=cm（t-t0）得c=Q/m(t?t0)，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（　�。�

A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半

B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍

C．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān)

D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí)，兩電表的示數(shù)變化及燈泡L的亮度變化正確的是（　�。�

A．表變大，表變小，燈L變暗

B．表變小，表變大，燈L變亮

C．表變大，表不變，燈L亮度不變

D．表變小，表不變，燈L亮度不變


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科目：初中物理 來源： 題型：


一運(yùn)載火箭在加速升空過程中，由________能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗）．
（2）小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是：①_______；②_______．
（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為_______V．若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向_______（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（4）他又移動(dòng)滑片，記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的l-U圖象，根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W．
（5）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________．
（6）在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個(gè)定制電阻，還可探究_____________________的關(guān)系（選填“A”或“B”）．
A．電流與電阻 B．電流與電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：


濟(jì)館高速對(duì)小汽車的限速為100km/h，這是為了防止汽車緊急剎車后，因?yàn)?u> 不能立即停下來而造成追尾或連環(huán)撞的惡性交通事故，汽車制動(dòng)后最終能停下來是因?yàn)樗艿搅?u> 的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風(fēng)扇，他看到：當(dāng)冰箱門打開時(shí)，照明燈亮而風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，照明燈熄而風(fēng)扇轉(zhuǎn)，為此他設(shè)計(jì)了四個(gè)電路圖，其中L為燈泡，M為風(fēng)扇，S為單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)合理的是     （     ）

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同步練習(xí)冊答案