在生活用電中,下列符合安全用電要求的是( )
A.可接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體
B.多個大功率用電器同時使用一個插座
C.用手握住測電筆的金屬桿判斷插座是否有電
D.有金屬外殼的家用電器使用三腳插頭
科目:初中物理 來源: 題型:
小紅用如圖電路測量未知電阻R2的阻值.實驗時,閉合S、S1,電壓表的示數(shù)是12V:閉合S、斷開S1,電壓表的示數(shù)是8V.已知電阻R1為40Ω,電源電壓保持不變,求被測電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
用手拍桌子,手感覺疼,說明力的作用是________.同學們下樓時不能擁擠走得太快,否則前面的同學意外停下來,后面的同學由于________會繼續(xù)前進,容易發(fā)生踩踏事故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
由Q=cm(t-t0)得c=Q/m(t?t0),關于同一種物質的比熱容,下列說法正確的是( 。
A.若質量增大一倍,則比熱容減小一半
B.若質量增大一倍,則比熱容增大一倍
C.比熱容與物體質量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關
D.若吸收的熱量增大一倍,比熱容增大一倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,當滑片向左滑動時,兩電表的示數(shù)變化及燈泡L的亮度變化正確的是( 。
A.表變大,表變小,燈L變暗
B.表變小,表變大,燈L變亮
C.表變大,表不變,燈L亮度不變
D.表變小,表不變,燈L亮度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實驗電路連接完善(要求滑片向左移動時燈泡變暗).
(2)小明同學連接好最后一根導線后,閉合開關,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:①_______;②_______.
(3)故障排除后,小明同學閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為_______V.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片向_______(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.
(4)他又移動滑片,記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的l-U圖象,根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是_______W.
(5)他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________.
(6)在該試驗后把小燈泡換成一個定制電阻,還可探究_____________________的關系(選填“A”或“B”).
A.電流與電阻 B.電流與電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
濟館高速對小汽車的限速為100km/h,這是為了防止汽車緊急剎車后,因為 不能立即停下來而造成追尾或連環(huán)撞的惡性交通事故,汽車制動后最終能停下來是因為它受到了 的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風扇,他看到:當冰箱門打開時,照明燈亮而風扇停轉,當冰箱門關閉時,照明燈熄而風扇轉,為此他設計了四個電路圖,其中L為燈泡,M為風扇,S為單刀雙擲開關,設計合理的是 ( )
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