由Q=cm（t-t0）得c=Q/m(t?t0)，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半

B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍

C．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無(wú)關(guān)

D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)凸透鏡的光學(xué)特性進(jìn)行研究，完成了下列實(shí)驗(yàn)：

（1）將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距透鏡中心12cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．
（2）他再將該凸透鏡和點(diǎn)燃的蠟燭分別固定在光具座上，移動(dòng)光屏后得到一個(gè)清晰的像，如圖，對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．該凸透鏡的焦距f為6cm

B．實(shí)驗(yàn)（2）中，物距u為20cm

C．實(shí)驗(yàn)（2）中，物距u為30cm

D．實(shí)驗(yàn)（2）中，得到的像為放大實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在水平地面上，用20N的水平拉力拉重為50N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)了10m，此過(guò)程中拉力所做的功是（　�。�

A.200J B.500J C.1000J D.0J

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖中標(biāo)出通電螺線管磁感線的方向，并標(biāo)出條形磁體B端的磁極極性．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中與實(shí)際情況不相符的是（　　）

A．小明同學(xué)在1分鐘內(nèi)騎自行車行駛了300m

B．一位中學(xué)生的體重正常情況下約為500N

C．一盞家用日光燈正常工作的電流約為3A

D．人體感覺最適宜的溫度約為23℃

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩只額定電壓相同的燈泡L1L2，串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，L1不亮，L2亮，電壓表有一定的示數(shù)，其原因可能是（　�。�

A．L1的燈絲燒斷

B．L1的電阻小于L2的電阻

C．L2的實(shí)際功率小于L1的實(shí)際功率

D．L2的額定功率大于L1的額定功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在生活用電中，下列符合安全用電要求的是（　�。�

A．可接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

B．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

C．用手握住測(cè)電筆的金屬桿判斷插座是否有電

D．有金屬外殼的家用電器使用三腳插頭

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下圖所示的物理學(xué)家中，沒有用其名字命名物理量單位的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


張雷同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水。請(qǐng)你與他一起來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。（水的密度用ρ水來(lái)表示）

（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標(biāo)尺的  ①  處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。

（2）在測(cè)量空玻璃瓶的質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示，張雷操作的錯(cuò)誤之處是：  ①  。改正錯(cuò)誤后，他依次進(jìn)行了如下操作：

①測(cè)出空玻璃瓶的質(zhì)量；

②測(cè)出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量；

③倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后裝滿水，并將瓶的外擦干，測(cè)出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量。

根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，可知醬油密度的表達(dá)式為：ρ醬油=  ②  。

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