【題目】為提高生活質量,越來越多的家庭在冬天采用“水地暖”進行取暖.其原理是:在房間木地板下鋪設銅制散熱水管,管道內通入溫度不高于60℃的熱水,熱水在管道內循環(huán)流動,加熱整個地板,地板以熱傳遞方式向室內供熱來提高室溫。某“水地暖”鍋爐銘牌如下表:

15Kg

控制方式

觸摸式

安全水溫

60

等級效率

2(87.5%)

天然氣

(1)“水地暖”以水為媒介,利用了______,采用銅制散熱管道是因為_______

(2)某房間一段時間內循環(huán)流動的水質量為1500kg,進水溫度為45℃,出水溫度為15℃.這段時間里水向外界放出______熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg)]

(3)這段時間“水地暖”工作要消耗______m3的天然氣?[天然氣的熱值為7.2×107J/m3]

【答案】水的比熱容大 導熱性能較好 1.89J 2.625

【解析】

(1)[1] “水地暖”以水為媒介,利用了水的比熱容大這一特性;

[2] 采用銅制散熱管道是因為銅的導熱性能較好;

(2)[3] 水放出的熱量:

Q=cmt-t0=4.2×103J/kg)×1500kg×(45-15=1.89×108 J;

(3)[4]根據(jù)Q=qV可得,這段時間“水地暖”工作要消耗的天然氣V

V===2.625

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取兩個相同的驗電器甲和乙,使甲帶正電,乙不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來,如圖所示,下列說法正確的是

A.甲中正電荷通過金屬棒流向乙,甲金屬箔的張角減小

B.甲中的自由電子通過金屬棒流向乙,乙金屬箔的張角增大

C.甲中負電荷通過金屬棒流向乙,乙中正電荷通過金屬棒流向甲

D.金屬棒中瞬間電流的方向從甲流向乙,乙金屬箔的張角增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓不變。閉合開關后,滑片從一端向另一端移動的過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系如圖乙,則電源電壓U=______V,電阻R1=______Ω,滑動變阻器R2的最大阻值是______Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是簡易的身高測量儀,用滑片在繃直的電阻絲上滑動代替滑動變阻器。將電壓表改裝成 身高顯示儀,要求所測身高越高,顯示儀示數(shù)越大,且刻度均勻。

1)同學們設計了如圖所示電路,老師指出設計有不合理的地方,下列 分析正確的是__________。

A、移動滑片P時,電路的總電阻沒有變化

B、當所測身高越高時,電壓表的示數(shù)越小

C、電壓表的示數(shù)變化量跟身高變化量不成正比

D、電壓表的示數(shù)不能由零變化到最大刻度值

2)在老師的指導下,同學們設計出了正確的電路,是下圖四個電路中的__________電路。

3)確定正確的電路設計方案后,小組成員開始對器材的參數(shù)進行選擇,他們采用了電壓為 9V 的電源,一根長為 80cm 的均勻電阻絲(0.5/cm)、量程為 03V 的電壓表。為了讓測量儀測量身高的范圍達到最大,且測量精確度最高,選擇的定值電阻的阻值應該為__________。

4)利用以上選定的器材,小組同學連接好了測量電路,對身高 160cm 的小致進行測量時,電 壓表的示數(shù)為 1.5V,則此測量儀所能測得同學的最高身高是______________ cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“電流與電阻的關系”的實驗電路。關于該實驗,下列說法錯誤的是:

A.閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)過大,原因可能是滑動變阻器連入電路阻值過小

B.實驗中,更換更大阻值的電阻后,滑片應向a端移動

C.進行多次實驗的目的是為了得出普遍規(guī)律

D.實驗得出的結論是:電壓一定時,電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究:“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,將溫度傳感器及分別盛有質量相同水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器采集數(shù)據(jù)如下表:

物質

質量/g

初始溫度/

加熱時間/min

末溫/

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

75

(1)試管中加入的水和食用油除初溫相同外還應保證______( “體積”或 “質量”)相同。

(2)實驗中物質吸熱的多少是通過_______反映的.這種研究物理的方法是_______。

(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察______的變化來比較比熱容的大。

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)色拉油的溫度比水的溫度升高得_____(選填“快”或“慢”),這表明_____吸熱本領更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,①②同為電壓表或電流表。若開關S1、S2閉合后,兩燈都能發(fā)光,且表、表的示數(shù)之比為2:3,那么L1、L2__________聯(lián)(選填);只閉合開關S1時,兩燈仍能發(fā)光,則表、表的示數(shù)之比為__________。(不計溫度對燈絲電阻的影響)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路探究影響電阻大小的因素,則說法中正確的是

A.該實驗運用了轉換法和控制變量法

B.利用該電路只能探究電阻與長度的關系

C.將電流表換成小燈泡,實驗效果會更明顯

D.用電流表示數(shù)反映電阻大小,說明電阻大小與電流有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學做比較不同物質的吸熱能力的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.

1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是____________

A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質量的水和另一種液體 D.盛放水和另一種液體的容器相同

2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是____________,這表明實驗時的大氣壓強____________(選填大于、小于等于)一個標準大氣壓.

3)實驗中,____________表示液體吸收熱量的多少,加熱水至沸騰時繼續(xù)加熱,水的溫度不變,水的內能___________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

4)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結論為:不同物質的吸熱能力____________(選填相同不同),未知液體的吸熱能力____________(選填“大于”或“小于”)水的吸熱能力.

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