【題目】利用如圖所示的電路探究影響電阻大小的因素，則說法中正確的是

A.該實驗運用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法

B.利用該電路只能探究電阻與長度的關(guān)系

C.將電流表換成小燈泡，實驗效果會更明顯

D.用電流表示數(shù)反映電阻大小，說明電阻大小與電流有關(guān)

【答案】A

【解析】

A．實驗中通過電流表示數(shù)大小反映電阻大小，用到了轉(zhuǎn)換法；導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)，實驗探究時應(yīng)采用控制變量法；故A正確；

B．電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān)，實驗中通過改變AB在鎳鉻合金絲上的位置改變連入電阻絲的長度，從而探究電阻與長度的關(guān)系；將電阻絲的一半接入電路和對折后接入電路相比，控制了長度相同，改變了電阻絲的橫截面積，可以探究電阻與橫截面積的關(guān)系，故B錯誤；

C．實驗中通過電流表示數(shù)大小反映電阻大小，電流表示數(shù)越大，表示電阻越小，由于小燈泡的電阻大于電流表的電阻，電路中的電流更小，實驗效果會更不顯著，故C錯誤；

D．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，電阻的大小與材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)，與電壓和電流無關(guān)，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵。當(dāng)開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為_________（填“吸引”或“排斥”）。當(dāng)滑片P從b端到a端的滑動過程中，電流表的示數(shù)會_________（填“增大”、“減小”），彈簧的長度會變_________（填“長”或“短”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為提高生活質(zhì)量，越來越多的家庭在冬天采用“水地暖”進(jìn)行取暖．其原理是：在房間木地板下鋪設(shè)銅制散熱水管，管道內(nèi)通入溫度不高于60℃的熱水，熱水在管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個地板，地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱來提高室溫。某“水地暖”鍋爐銘牌如下表：

凈 重

15Kg

控制方式

觸摸式

安全水溫

≤60℃

等級效率

2級(87.5%)

氣 源

天然氣

(1)“水地暖”以水為媒介，利用了______，采用銅制散熱管道是因為_______

(2)某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1500kg，進(jìn)水溫度為45℃，出水溫度為15℃．這段時間里水向外界放出______熱量？[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

(3)這段時間“水地暖”工作要消耗______m3的天然氣？[天然氣的熱值為7.2×107J/m3）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲的電路中，電源電壓保持不變。燈泡L的電流隨電壓U的變化關(guān)系如圖乙。定值電阻R1=60Ω，R2為標(biāo)有“90Ω 1A”的滑動變阻器。

（1）滑動變阻器的滑片在中點時，只閉合開關(guān)S2，電流表的示數(shù)為0.2A，求電源電壓；

（2）若將滑動變阻器的滑片移至a端，只閉合開關(guān)S2、S3后，求電流表的示數(shù)；

（3）只閉合開關(guān)S1,若燈泡兩端電壓不能超過6V，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0-15V，為了保護(hù)電路的安全，求滑動變阻器R2的取值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某飯店用燃?xì)庠顭�，�?dāng)完全燃燒0.8kg煤氣，給50kg的30℃的水加熱，該燃?xì)庠畹男蕿?/span>50%，．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg。求：

（1）0.8kg煤氣完全燃燒時放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的溫度升高到多少攝氏度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， 閉合開關(guān)， 電壓表V1的示數(shù)是6V， 電壓表V2的示數(shù)是 5V 電源電壓為 10V， 則 Ll 兩端的電壓是_______________V。斷開開關(guān)時，電壓表V1的示數(shù)_________________電壓表V2的示數(shù)（選填“ > "、“ < "或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰探究電流與電壓的關(guān)系，實驗前他猜想：通過導(dǎo)體的電可能與其兩端的電壓成正比，為此，他利用電阻箱代替定值電阻設(shè)計了如圖甲所示的電路。己知電源電壓恒為6V，電阻箱R1規(guī)格“ 0~999.9Ω ”，滑動變阻器R2的規(guī)格“100Ω 1A”。

(1)圖乙是小聰連接的實物電路，請在圖中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線，使之成為完整實驗電路，要求：滑片P向左移動時，接入電路的電阻變大。（___________）

(2)將R2調(diào)到最大阻值，連接完最后一根導(dǎo)線后，就發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)“則他操作的錯誤是_________________________；電路的故障可能為____________________。

(3)排除故障后，他調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，進(jìn)行了第一次實驗，兩電表的示數(shù)如圖丙所示，則對應(yīng)的電壓、電流值分別為________________V、______________A。

(4)接著他保持R2的滑片位置不動，調(diào)節(jié)R1的阻值，又測得了2、3、4三組數(shù)據(jù)，如下表。他分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，通過R1的電流與其兩端的電壓不成正比。

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

2

4.0

0.20

3

4.5

0.15

4

5.0

0.10

請指出他在操作中存在的問題：______________________________________。

(5)正在小聰準(zhǔn)備重新實驗時，同組的小麗巧妙處理了實驗數(shù)據(jù)，做出了某個元件的/·U圖象，順利得出了正確結(jié)論。

①請你幫小麗在圖丁中畫出該圖象：

（_____________）

②根據(jù)圖像可計算出該元件的電阻值是_________________Ω；

③根據(jù)圖象得出的結(jié)論是______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。實驗數(shù)據(jù)如下。

物質(zhì)

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

30

7

45

食用油

30

7

68

（1）實驗中，要控制水和食用油的質(zhì)量_____（選填“相同”或“不相同”），此實驗方法稱為_____法 。

（2）在此實驗中，把水和油加熱7分鐘，水吸收的熱量_____食用油吸收的熱量。（選填“大于”“小于”或“等于”）

（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，實驗中通過記錄_____來反應(yīng)吸收熱量的多少，此實驗方法稱為_____法。

（4）實驗表明，_____（選填“水”或“食用油”）吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒有示數(shù)．現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．則下列判斷正確的是

A.燈泡L1的燈絲斷了

B.電流表內(nèi)部出現(xiàn)斷路

C.燈泡L2的燈絲斷了

D.電源接線處接觸不良

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