【題目】走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就會(huì)使我們認(rèn)識(shí)到：是科學(xué)探究的重要工具；是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容．

【答案】?jī)x器；實(shí)驗(yàn)
【解析】解：物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，也是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，儀器是科學(xué)探究的重要工具． 所以答案是：儀器；實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中，水面上升到150mL處.又用天平稱出該球質(zhì)量為237g.（ρ鋼=7.9×103kg／m3ρ煤油=0.8×l03kg／m3）求：
（1）此鋼球是空心的還是實(shí)心的？
（2）若為空心的，空心部分體積是多少？
（3）在空心部分注滿煤油，那么鋼球的總質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)神舟號(hào)飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，它表面溫度升高，這是通過(guò)________的方式將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與________有關(guān)．冬天烤火取暖是通過(guò)________的方式增加人體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在伏安法測(cè)電阻中（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)原理是焦耳定律

B. 實(shí)驗(yàn)需要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，目的是為了尋找普遍規(guī)律

C. 繼續(xù)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也能得出：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比

D. 若把電阻換成小燈泡，測(cè)得不同電壓下小燈泡的阻值幾乎相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持或 ， 這就是牛頓第一定律．原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體，如果突然不受任何力，則保持 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為℃；
（2）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是；
（3）解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）.熔化時(shí)的特點(diǎn)是： ， ；
（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃.該物質(zhì)是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中多次改變光束的入射方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是為了探究：
（2）小明在做完上圖實(shí)驗(yàn)后，又做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，他觀察思考后得出的結(jié)論是
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反射.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快
D.物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)很大的方便，某天，劉爺爺帶著小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂(lè)園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通指示牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306查詢列車時(shí)刻表，如下表所示：求：


（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
（2）該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h？

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