【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,定值電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω3A”:
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整。要求:使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變小。
(__________)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在_____端(選填“左”或“右”)
(3)通過定值電阻電流的變化范圍是_____________;
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓___________,理由是:_______________________。
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
電流I/A | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
【答案】 斷開 右 0.15-0.3A 成正比 電壓與電流的比值為定值
【解析】
(1)[1]根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,電壓表?yīng)測(cè)定值電阻兩端的電壓。電源電壓為3V,所以電壓表應(yīng)選0-3V的量程,將電壓表的中間接線柱接到定值電阻的右邊接線柱,將電壓表的黑色接線柱接到定值電阻的左邊接線柱,如圖:
(2)[2][3]連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在阻值最大端,即右端。
(3)[4]當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于最左端,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0,電路的總電阻最小,電流最大,此時(shí)電流為
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于最右端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為10Ω,電路的總電阻最大,電流最小,此時(shí)的流為
通過定值電阻電流的變化范圍是0.15A-0.3A;
(4)[5][6]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得,導(dǎo)體的電阻保持不變,導(dǎo)體兩端的電壓從1.6V變化到2.8V的過程中,相應(yīng)的導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體中電流之比始終為定值,因此可得結(jié)論:在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”時(shí),同學(xué)們用電加熱器同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的食用油和水,裝置如圖.下列說法正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)中,食用油吸熱升溫較快,說明食用油吸熱能力較強(qiáng)
B. 實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
C. 實(shí)驗(yàn)中,將食用油和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同
D. 在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張研究物體浸入同一柱形容器的水中時(shí),容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化規(guī)律。他在一個(gè)足夠高的柱形容器中盛有一定量的水,按如圖10所示將系在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體逐漸浸入液體中。他讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F,并用傳感器測(cè)得容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p容,把數(shù)據(jù)記錄在表一中。他又用二個(gè)重力不同的物體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二和表三中。
表一 物體重G物=8N | 表二 物體重G物=9N | 表三 物體重G物=10N | ||||||||
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F/牛 | p容/帕 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F/牛 | p容/帕 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F/牛 | p容/帕 | ||
1 | 6 | 2000 | 5 | 7 | 2000 | 9 | 8 | 2000 | ||
2 | 4 | 2250 | 6 | 5 | 2250 | 10 | 7 | 2125 | ||
3 | 2 | 2500 | 7 | 3 | 2500 | 11 | 4 | 2500 | ||
4 | 0 | 2750 | 8 | 2 | 2625 | 12 | 2 | 2750 |
①分析比較表一、或表二、或表三中p容隨F的變化情況可初步得出:物體浸入同一柱形容器的水中時(shí),G物相等,___________________。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與11、或3與8與12、或5與10中p容隨G物的變化情況可初步得出:_______。
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得出:物體浸入同一柱形容器的水中時(shí),G物與F的差值相等時(shí),p容相等。
④進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可推理得出:若把重為7牛的物體浸入該容器中,當(dāng)F為6牛時(shí),p容為_____帕。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓一定,電阻R1=R2,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),以下說法正確的是
A. 甲與丙電路中的電流表示數(shù)最小
B. 乙電路中的電流表示數(shù)最大
C. 甲與丙電路中的電流表示數(shù)相同
D. 丁電路中的電流表示數(shù)最小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 閉合開關(guān)電磁鐵有磁性 ,斷開開關(guān)電磁鐵無磁性
B. 滑片向上移動(dòng),電磁鐵的磁性會(huì)減弱
C. 閉合開關(guān),電磁鐵的上方為極
D. 想要增強(qiáng)電磁鐵的磁性,可以將線圈匝數(shù)增多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈不亮,用電壓表先后測(cè)得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是()
A. 燈L1發(fā)生斷路 B. 燈L2發(fā)生斷路 C. 燈L1發(fā)生短路 D. 燈L2發(fā)生短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵(線圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或者4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí),通過電磁鐵線圈中的電流越大,_________________;
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5、或3和6),可得出的結(jié)論是:__________。
(2)在與同學(xué)交流討論時(shí),另一組的同學(xué)提出了一個(gè)問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”
①你對(duì)此猜想是:______________;
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題的電路說出你驗(yàn)證此猜想的方法:_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的油量表的原理圖,用圖中的______表作為油量表更合適,另一只電表當(dāng)作油量表不合適的理由是:______寫出一條合理的理由即可。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是模擬調(diào)光燈。電源電壓為4.0V;小燈泡額定電壓為2.5V,電流隨電壓變化的I﹣U圖象如圖乙所示,小燈泡兩端電壓達(dá)到0.4V時(shí)“剛亮”;鉛筆芯長(zhǎng)15cm、阻值為30Ω,其阻值與長(zhǎng)度成正比;匦吾楢固定在鉛筆芯右端,回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動(dòng),該調(diào)光燈在使用時(shí),以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 閉合開關(guān),移動(dòng)P能連續(xù)調(diào)光
B. 閉合開關(guān),P滑到距A點(diǎn)10cm處,小燈泡的實(shí)際功率為0.15W
C. 在距A點(diǎn)2.5cm處做標(biāo)記,可以提醒P向A滑過此處,小燈泡將不安全
D. 小燈泡工作時(shí),從“剛亮”到正常發(fā)光,實(shí)際功率變化范圍為0.048W~0.75W
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