【題目】校運動會爬桿比賽時，體重為G的小明第一個爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適當減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到的摩擦力為f2。則下列判斷正確的是

A. f1豎直向上，f2豎直向上，f1>f2 B. f1豎直向上，f2豎直向下，f1=G

C. f1豎直向上，f2豎直向上，f1<G D. f1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2

【答案】D

【解析】

小明同學靜止和勻速滑下的過程中，受力均平衡。靜止時，其重力與靜摩擦力平衡；勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡。

小明緊緊握住桿子保持靜止時，其重力與靜摩擦力平衡，由二力平衡條件可知： 的方向豎直向上，且f1=G；

勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則f2的方向豎直向上，且f2=G，所以f1=f2．故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當僅閉合開關S3時，發(fā)光的燈是_____；當閉合開關S2、S3時，發(fā)光的燈是_______；當閉合開關S1、S3時，發(fā)光的燈是____；開關____不能同時閉合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖。

（1）若要測量干路電流，則電流表應串聯(lián)在圖甲中的_______(填“A”“B”或“C”)處。

（2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調整正確后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是______________________________。

（3）糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是___________(寫出一條)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛使用汽油作為燃料的小汽車，以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，發(fā)動機的牽引力為2000N，小汽車行駛的路程為108km，消耗汽油的質量為8.7kg。已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg，求小汽車在這段路程中：

（1）運動的時間；

（2）發(fā)動機所做的有用功；

（3）發(fā)動機的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月23日，我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海溝北坡下潛．有史以來，首次對4000米級的瑪利亞納海溝進行深入的現(xiàn)場探查，首次觀察到4811米的海底世界．當“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到4000m時（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3），求：

（1）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器所受海水的壓強；

（2）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器上某個觀測孔面積約為0.03m2，該觀測孔受到海水的壓力；

（3）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器體積大約50m3，它受到的浮力．

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【題目】如圖所示，升船機能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游；船只在下游駛入鋼箱，抬升機構把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時，鋼箱內水深均相等。下列說法正確的是

A. c圖中船只較大，抬升機構托舉鋼箱的力較大

B. 鋼箱內水深均相等，a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強相等

C. a圖中鋼箱中水較多，水對鋼箱底部的壓力較大

D. 抬升機構在a、b、c圖中對鋼箱的托舉力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示 把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

⑴通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:_______________________________________；

⑵測量三次的目的是：_________________，在實驗中我們可以采用__________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；

⑶結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：_____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小紅家新買的電養(yǎng)生壺，銘牌如圖乙．為了測量它燒水時的效率，小紅進行了如下實驗：將1kg的水加到養(yǎng)生壺中，斷開家里所有其他用電器，單獨將養(yǎng)生壺接入家庭電路中，閉合壺的開關，測得壺中的水加熱6分鐘后從20℃上升到100℃．

（1）養(yǎng)生壺正常工作時通過的電流是多少?

（2）養(yǎng)生壺的電阻是多少?

（3）養(yǎng)生壺中水吸收的熱量是多少?【c水=4．2×103J／（kg·℃）】

（4）養(yǎng)生壺加熱的效率（保留1位小數(shù)）?

（5）圖丙為小紅家的電能表，當養(yǎng)生壺正常工作時，能否增加3個“220V 1000W”用電器同時工作？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內水的溫度，原因是 ．

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