【題目】小明在研究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖象．下列判斷錯誤的是

A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比

B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比

C. 將它們串聯(lián)接到同一電路中時，通過R1的電流較小

D. 將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1. 5V的電路中，通過干路的電流是0.6A

【答案】D

【解析】試題分析：電阻R1的函數(shù)圖象是一條過原點的向上的直線，所以通過的電流跟它兩端所加電壓成正比，A說法正確，不符合題意；電阻R2的函數(shù)圖象像是一條彎曲的曲線，所以通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比如圖，B說法正確，不符合題意；若將它們串聯(lián)接入到同一電路中，因串聯(lián)電路中電流處處相等，所以通過R1和R2電流相同，則C說法錯誤，符合題意；將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時，由圖象中可知：通過R1 和R2電流分別為0.3A、0.16A，則通過干路的電流大約是0.46A，D說法不正確，符合題意，故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)

（1）分析圖A、B、C、D，說明浮力大小跟有關(guān)。
（2）E圖中被金屬塊排開的煤油重是N。
（3）小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，她找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗：
步驟一：將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團下沉至杯底；
步驟二：將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
(a)根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出：第一次橡皮泥團受到的浮力第二次呈“碗狀”時受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。
(b)小紅通過比較橡皮泥團上述兩次受到的浮力大小，得出了浮力大小與物體形狀有關(guān)的結(jié)論. 全班交流時，大家發(fā)現(xiàn)小紅在實驗中有一個錯誤，你認(rèn)為該錯誤是: _。

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【題目】小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機各一個，按照每度電0.5元的計費標(biāo)準(zhǔn)，將這三個用電器正常工作1小時的用電費用繪制成了如圖所示的柱狀圖．則下列四個選項中，判斷正確的是( ）

A. 在這三個用電器中，電烤箱正常工作時的電壓最高

B. 在這三個用電器中，電視機正常工作時的電壓最低

C. 正常工作時，通過電烤箱的電流大于通過電視機的電流

D. 在一個月內(nèi)，小玲家電烤箱的用電費用一定比電飯鍋的用電費用多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗來“探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系”．他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度（見下表）：

（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）；先調(diào)整固定__的位置，再調(diào)整固定__的位置；（以上兩空均填“A”或“B”）

（2）為了保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的__、__；

（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是__；

（4）該同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并由記錄的數(shù)據(jù)、利用公式計算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計算結(jié)果可靠嗎？__，為什么？__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿，O為支點，OA＝OB＝2ｍ，地面上一質(zhì)量為3kg，底面積為0.01ｍ2的實心正方體物塊Ｍ，用一不可伸長的細(xì)繩系于OB的中點C，此時AB靜止于水平位置，細(xì)線剛好被拉直�，F(xiàn)將重為10N的小物塊Ｐ放在Ｏ點的正上方的板上，對Ｐ施加水平向左的推力，使Ｐ沿OA向左做勻速直線運動，g取10N/kg,求：

（1）若細(xì)線能承受的最大拉力為14N，小物塊Ｐ可從Ｏ點開始往左運動多遠(yuǎn)？
（2）小物塊Ｐ往左運動到最遠(yuǎn)時，物塊Ｍ對地面的壓強為多大？

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【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計電路圖如圖甲所示．

（1）連接電路前，開關(guān)必須 。

（2）請請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）（2分）

（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A．電流表壞了； B．滑動變阻器短路；

C．電阻處接觸不良； D．電阻短路．

（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0．6

0．3

0．2

0．15

（5）實驗結(jié)果是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用焦距為5cm的凸透鏡進行了如下實驗操作：將蠟燭放在A處時，位于P處（圖中未畫出）的光屏上得到了清晰的縮小像；保持透鏡位置不變，向右移動蠟燭至B處，再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像，則兩次所成的像都是立的，P位于A的側(cè)，上述過程中光屏是向側(cè)移動的，用刻度表示透鏡在光具座上的位置： ．

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【題目】圖是李芳同學(xué)測小燈泡L2兩端電壓的電路圖,請指出圖中的兩處錯誤:

(1)___________________________________;

(2)___________________________________.

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【題目】小宇用圖的電路圖測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，圖②是未連接完整的實驗電路．

（1）按照電路圖將實物圖中的電路元件連接補充完整，要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大，在連接電路中，導(dǎo)線不能交叉___________．

（2）在連接電路過程中，開關(guān)要______，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，其目的是_________．

（3）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，此時應(yīng)將電流表的指針調(diào)到________位置．

（4）糾正錯誤后閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察________（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖④所示時，其讀數(shù)為_________V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向______（選填“A”或“B”）端移動．

（5）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電流表_______示數(shù)（選填“有”或“無”）．

（6）通過移動滑動變阻器，多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖⑤所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因為___________．

（7）小宇最后測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻是____________Ω

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