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下列敘述中，有的是經過科學證明的事實，有的是各抒己見的觀點，其中屬于觀點正確的是

A．太陽能是潔凈可再生能源

B．光纖通信是一種利用聲波在光導纖維中傳輸信息的通信方式

C．化石燃料、水能、地熱能都屬于新能源

D．信息只能用手機傳播

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓為9V，保持不變，定值電阻Ro的阻值為20Ω，燈泡L上標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣．當開關S2斷開，S、S1閉合時，調節(jié)滑動變阻器使燈泡L正常發(fā)光（設燈泡電阻不變）．求：

（1）燈泡L的電阻值；

（2）燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值，在 5min內，滑動變阻器產生的熱量；

（3）要使整個電路消耗的電功率最小，應如何操作？并求出此時整個電路的電功率(不考慮電路中無電流通過的情況).

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科目：初中物理 來源： 題型：


一位同學用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”．電源電壓不變，下表是實驗數(shù)據(jù)，若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30Ω調為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個示數(shù)可能是

R/Ω

10

20

30

40

50

I/A

0.6

0.3

0.2

0.12

A.0.2 B.0.17

C.0.15 D.0.13

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗室要測量一只阻值約為兩百歐左右的電阻Rx的阻值，能提供的器材有:干電池兩節(jié)、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器R（100Ω 2A）各一只、開關和導線若干. 現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值，圖中為連接了部分元件的電路 ．

（1）請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整，要求滑片P 向右滑動時，電流表示數(shù)變�。�

（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的示數(shù)均為零，則原因可能是 ．

（3）排除故障后，閉合開關，電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示，則RX兩端電壓為 V．由此能否算出RX 的電阻值，若能，請計算出RX的阻值；若不能，請你利用上述器材在虛線框內畫出測量RX阻值的電路圖，并寫出簡要步驟和電阻RX的表達式．

實驗步驟：

表達式RX=

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在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質量分別為m, 2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結論正確的是           

A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功

B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功

C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功

D．甲圖中F做功的功率一定大于乙圖中F做功的功率大

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）小明手里有兩副外觀差不多的眼鏡，他將眼鏡分別離一物體相同的距離觀察物體，結果看到了如圖年示的現(xiàn)象，則 ▲ 圖中的眼鏡可以矯正遠視眼。

（2）．小強用一個焦距為8cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律實驗”，裝置如圖所示。首先，他們將凸透鏡固定在光具座標尺上50cm的位置，再將蠟燭放在38cm的位置，左右移動光屏，直到屏上出現(xiàn)清晰的像。

①此時的像是 ▲ 的實像（填“放大”或“縮小”）。向左移動蠟燭，像變 ▲ （填“大”或“小”）。

②小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應向 ▲ 移動光屏（填“左”或“右”）。

③透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時小強應站在 ▲ 一側（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳同學用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。

（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 ▲ .

（2）小芳同學在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，某時刻溫度計的示數(shù)如乙，此時溫度是 ▲ ℃。

（3）丙圖是小芳根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)所繪成的圖像，對圖像的分析可知，實驗時的氣壓 ▲ 1標準大氣壓（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

（4）李麗學習了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗．她將適當?shù)乃b入圖丁的紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要繼續(xù)吸熱，溫度 ▲ ，低于紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒。

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接線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電。但現(xiàn)在每當接線板的插頭插入家庭電路中的插座，閉合接線板上的開關時，總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象。下列說法中正確的是

A．接線板上的開關與指示燈并聯(lián)

B．接線板上的多個插座與指示燈串聯(lián)

C．“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

D．“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗如圖所示

（1）將物體 A 置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。實驗時，記錄的部分數(shù)據(jù)如上表所示。

(2)分析三組數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力 f 大小與接觸面所受壓力 F 大小的關系是 。

(3)在第一次實驗中如果用 2.0N 的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N。

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